虎。舉一反三應該是十二生肖中的虎，王字去掉中間的豎。
一、用敘述或同義詞代替的方法揭示謎底或組成謎底的字（有時是組字部件）的含義。
1、直接寫義法：寫謎底的含義或特點。 如：“奇怪奇怪真奇怪，出個謎語給你猜，一家至少有一個，全國一共才幾百”。這四句話的重點在後兩句，它寫出了謎底的特殊性。“一家至少有一個”的東西就多了，可是緊接著又加以限制“全國一共才幾百”，這一提示告訴我們，上句乃不是指東西而言。謎底為“姓”。
2、間接寫義法：寫組成謎底的字的含義或特點。 如：“一邊韌又軟，一過硬又剛，軟的可做鞋，硬的好蓋房”。很清楚，謎底系由兩字組成，其含義又各具特色。前兩句交待一“軟”一“硬”，首先為我們猜射劃定了大範圍。第三句“軟的可做鞋”暗示了個“皮”字，末句“硬的好蓋房”暗示了個“石”字，二者合成謎底為“破”。
3、間接、直接結合法 。如：“一半在河海，一半在天空，問它住哪裡，老家在山東”。前兩句交待謎底系由兩字組成，“在河海”是暗示“魚”字，“在天空”是暗示“日”字，末句則是一語道破謎底為“魯”（山東的簡稱）。
二、猜謎是一種有趣的語言和文字的智力遊戲。可以幫助學生增長知識，開闊視野，培養對事物的觀察能力和認識能力，能夠鍛鍊和提高學生的思維能力和培養概括能力。謎語，由謎面和謎底兩部分組成。謎面，往往用含蓄的語言，向人形象地提供猜謎的線索；謎底，往往是謎面所指的事物。
三、老虎是典型的山地林棲動物，由南方的熱帶雨林、常綠闊葉林，以至北方的落葉闊葉林和針闊葉混交林，都能很好的生活。在中國東北地區，也常出沒于山脊、矮林灌叢和岩石較多或礫石塘等山地，以利於捕食。
四、虎常單獨活動，只有在繁殖季節雌雄才在一起生活。無固定巢穴，多在山林間遊蕩尋食。能游泳，不會爬樹。由於林區開發、人口激增，過去偏遠地區都已發展為村鎮，虎亦常到林區居民點附近覓食。
虎。舉一反三應該是十二生肖中的虎，王字去掉中間的豎。
一、用敘述或同義詞代替的方法揭示謎底或組成謎底的字（有時是組字部件）的含義。
1、直接寫義法：寫謎底的含義或特點。 如：“奇怪奇怪真奇怪，出個謎語給你猜，一家至少有一個，全國一共才幾百”。這四句話的重點在後兩句，它寫出了謎底的特殊性。“一家至少有一個”的東西就多了，可是緊接著又加以限制“全國一共才幾百”，這一提示告訴我們，上句乃不是指東西而言。謎底為“姓”。
2、間接寫義法：寫組成謎底的字的含義或特點。 如：“一邊韌又軟，一過硬又剛，軟的可做鞋，硬的好蓋房”。很清楚，謎底系由兩字組成，其含義又各具特色。前兩句交待一“軟”一“硬”，首先為我們猜射劃定了大範圍。第三句“軟的可做鞋”暗示了個“皮”字，末句“硬的好蓋房”暗示了個“石”字，二者合成謎底為“破”。
3、間接、直接結合法 。如：“一半在河海，一半在天空，問它住哪裡，老家在山東”。前兩句交待謎底系由兩字組成，“在河海”是暗示“魚”字，“在天空”是暗示“日”字，末句則是一語道破謎底為“魯”（山東的簡稱）。
二、猜謎是一種有趣的語言和文字的智力遊戲。可以幫助學生增長知識，開闊視野，培養對事物的觀察能力和認識能力，能夠鍛鍊和提高學生的思維能力和培養概括能力。謎語，由謎面和謎底兩部分組成。謎面，往往用含蓄的語言，向人形象地提供猜謎的線索；謎底，往往是謎面所指的事物。
三、老虎是典型的山地林棲動物，由南方的熱帶雨林、常綠闊葉林，以至北方的落葉闊葉林和針闊葉混交林，都能很好的生活。在中國東北地區，也常出沒于山脊、矮林灌叢和岩石較多或礫石塘等山地，以利於捕食。
四、虎常單獨活動，只有在繁殖季節雌雄才在一起生活。無固定巢穴，多在山林間遊蕩尋食。能游泳，不會爬樹。由於林區開發、人口激增，過去偏遠地區都已發展為村鎮，虎亦常到林區居民點附近覓食。