1、摩挲摩挲肚兒，開小鋪兒，又賣油來又賣醋。

2、黃毛兒丫頭去趕集，買個蘿蔔當鴨兒梨，咬一口喉兒辣的，誰讓你專門兒挑大的!

3、數一數二數老張，老張的媳婦會打槍，槍對槍，杆兒對杆兒，不多不少十六點兒。

4、小小子兒，坐門墩兒，哭著喊著要媳婦兒。要媳婦兒幹嗎呀?點燈說話兒，熄燈做伴兒，明兒早晨起來梳小辮兒。

5、一年級的小豆包兒，一打一蹦高兒。二年級的小地主，一打一跳舞。三年級的耍大刀，四年級的上子彈。五年級的一開槍，六年級的就滾蛋。

6、一年級的小豆包兒，一打一蹦高兒。二年級的小不點兒，一打一瞪眼兒。三年級的吃飽了飯，四年級的餓死了算。五年級的發了火，六年級的全滾蛋。

7、一隻小花狗兒，坐在大門口兒，兩眼黑溜溜，想吃肉骨頭。

8、山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水沒水牛腰。

9、妞妞騎牛，牛擰，妞妞擰牛，媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。

10、下雨了，冒泡兒了，老頭戴著草帽兒了。

擴充套件資料：

1、童謠的內容取材貼近生活和自然、內容淺顯、思想單純。

童謠是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進入兒童生活中的。孩子們隨著年齡的增長，由感知到模仿，最終學會誦唱童謠，並從中獲得審美享受。童謠的內容往往十分顯淺，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或於簡潔有趣的韻語中表明普通的事理。

2、童謠的內容想象豐富，富有情趣；整首篇幅簡短，結構劃一。

幼兒對周圍事物的認識還比較單純，又限於口耳相傳，因此，童謠的篇幅應當短小精巧，結構應當單純而不復雜。常見童謠，一般只有短短的四句、六句、八句，當然也有較長的。就每句所組成的字數看，有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、單純，自然就易學易唱。