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1 # 高中數學解題技巧
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2 # logpie
留本校當老師 這是中國學術界最大的詬病 近親繁殖 一個學校幾大派系 裡面 老爸輩兒導師 最上面是爺爺輩 孫子輩學生當老師足夠多時 爺爺輩就是祖宗 有點個人崇拜的意味,根本不利於學術。美國都是硬性規定畢業五年內不得留校,一個個實驗室都是獨立運作。
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3 # 考研小秘書
985博士畢業能留校當老師,除了能力很強之外,導師肯定是個大老闆,只要大老闆同意要你,那麼就有戲。要知道博士能留在985當老師難度非常大,985招聘教師的要求雖然沒有明文規定,但潛規則是985是不可能招一個讀博所在學校層次在自己學校之下的博士來任教的。招聘教師很看重本科出身,如果本科非985/211,那麼博士留校當老師這條路基本上就已經堵死了,除此之外還要求有國外留學經歷,如果導師有意留人,那麼肯定在你讀博期間就公費送你出國交流了。
先用本科出身篩選一遍,滿足條件之後,你就可以進入下一輪了,你說你很厲害,那拿論文說話,科研才是硬實力,發表很強的論文一切都好商量。
除此之外年齡也是一個坎兒,一般要求博士不超過35週歲,過了35週歲就是一個很尷尬的年紀了,很多資金專案可能都申請不了,一步跟不上,步步跟不上。
985博士留校當老師,能力確實很突出,不但科研實力強,而且關係不錯。
據我所知,211高校的教師招聘要求一般都是要有海外留學經驗的博士,但是如果本碩博都是在本校就讀的,並且科研能力還不錯,一般也是能留校的。
這個本碩博在哪裡讀有關,如果普通本科,研究生211,博士985,那想留在本科或者碩士的學校,應該也可以,但是想留在讀博的學校,就比較難,除非科研能力極強,研究生博士期間發表過很多高水平文章,才有可能留在讀博的學校。
如果碩博是211,本科一般,留在本校可能性不大。
總之,科研能力極強,手上高水平文章多,學歷達到標準,加上海外留學經驗,那選擇就多了!