“雪”這個字在日語裡讀成ゆき，漢字仍然寫“雪”，是屬於訓讀的讀法。漢字的讀音有音讀和訓讀兩種。音讀是模仿漢語的讀音，訓讀是用日本固有語言來唸，借用漢字的字形和字義。如：音讀——三人（さんにん）　學生（がくせい）　図書館（としょかん）　便利だ（べんりだ）訓讀——顏（かお）　男（おとこ）　女（おんな）　紙（かみ）　兄（あに）　姉（あね）　建物（たてもの）　晝間（ひるま）漢字的音讀，可以分為吳音、漢音和唐音三種。吳音——最早傳入日本，模仿中國南方地區（吳方言區）的發音。漢音——在隋唐時期傳入日本，模仿中國北方地區的發音。唐音——在宋代之後傳入日本，模仿中國南方地區的發音。漢字的訓讀，有的只有一種讀法，也有的有很多種不同的讀法。山（やま）　川（かわ）生きる（いきる）　生まれる（うまれる）　生（なま）　生やす（はやす）直る（なおる）　直ちに（ただちに）結う（ゆう）　結ぶ（むすぶ）漢字的訓讀，一般是針對單詞中單個的漢字使用的，這在日語裡叫做正訓，如：空（そら）　雨（あめ）　月（つき）　花（はな）但有時，兩個以上的漢字組成的單詞的訓讀，是不能按每個漢字把讀音分割開來的，這叫做熟字訓。如：時雨（しぐれ）　海苔（のり）　従兄弟（いとこ）　紅葉（もみじ）　流行る（はやる）　五月雨（さみだれ）　梅雨（つゆ）在兩個以上漢字組成的單詞中，往往有音讀，訓讀混合的情況。一、前面的字用音讀的讀法，後面的字用訓讀的讀法，像重疊的日本飯盒似的，日語叫做“重箱読み”，即重箱讀。如：作男（さくおとこ）　臺所（だいどころ）二、前面的字用訓讀的讀法，後面的字用音讀的讀法，日語叫做“湯桶読み”，即湯桶讀。因為在日語裡“湯（ゆ）”是訓讀讀法，“桶（とう）”是音讀讀法。如：手順（てじゅん）　足場（あしば）