只有一個耳朵的聽力，自己調侃是立體音絕緣體。我第一次意識到自己右耳聽不到聲音，那個時候還是小學，過年放炮仗，我站在門口捂著耳朵，看見別人都是要兩個手捂著，但是我放下右手只用左手捂著也一樣聽不到聲音，試了好幾次，意識到是不是有哪裡不對。回家問老媽，在右邊耳朵說話可以聽到麼，我媽說當然可以啊，然後我就說我右邊耳朵聽不見聲音。家裡人就帶我去看了醫生，做了聽力測試，醫生說我右耳裡面耳膜什麼的都沒有問題，開了一大堆中藥和西藥，由於中藥太苦了，喝了幾包我就沒有再喝了，感覺沒什麼用，就這麼放下了。但是終歸還是有些影響的，我小學經常聽不清老師說什麼，即使聽到了聲音但是完全理解不了意思，很多小學知識到了初中才重新搞懂。聽別人講話習慣用聽得見的那一邊，導致被老師誤會掉頭講話而大罵一頓，當時很委屈但是我啥都沒說。高考體檢特別擔心一個耳朵會不會有影響，就告訴了班主任，誰知到班主任是個逗比。。。把我喊出去，在我後面大喊了一聲我名字，問我聽不聽得見，當時我好想翻白眼。。。體檢的時候，是用棉花球塞住一個耳朵，醫生輕聲說地名，我們複述一遍。測左耳時，我就輕輕地把棉球塞在外面，但是和我們一起測的有個人電話響了，兩個字地名我只聽見了一個字，就猜了一個地名錯了，當時和我一起的小夥伴一臉居然錯了的臥槽表情，還好後面又聽了一個對的。大學舍友一開始在我右邊喊我，我幾乎注意不到，後來上課和出去我一般都走在他們右邊。有時候特別討厭吵鬧的地方，聲音都混在一起聽不清，但是在特別安靜的時候，總感覺耳朵裡面有聲音，現在有點煩惱左耳有時候會有耳鳴的現象。如果以後科技發達了，也想感受一下兩個耳朵都聽見是什麼感覺。
只有一個耳朵的聽力，自己調侃是立體音絕緣體。我第一次意識到自己右耳聽不到聲音，那個時候還是小學，過年放炮仗，我站在門口捂著耳朵，看見別人都是要兩個手捂著，但是我放下右手只用左手捂著也一樣聽不到聲音，試了好幾次，意識到是不是有哪裡不對。回家問老媽，在右邊耳朵說話可以聽到麼，我媽說當然可以啊，然後我就說我右邊耳朵聽不見聲音。家裡人就帶我去看了醫生，做了聽力測試，醫生說我右耳裡面耳膜什麼的都沒有問題，開了一大堆中藥和西藥，由於中藥太苦了，喝了幾包我就沒有再喝了，感覺沒什麼用，就這麼放下了。但是終歸還是有些影響的，我小學經常聽不清老師說什麼，即使聽到了聲音但是完全理解不了意思，很多小學知識到了初中才重新搞懂。聽別人講話習慣用聽得見的那一邊，導致被老師誤會掉頭講話而大罵一頓，當時很委屈但是我啥都沒說。高考體檢特別擔心一個耳朵會不會有影響，就告訴了班主任，誰知到班主任是個逗比。。。把我喊出去，在我後面大喊了一聲我名字，問我聽不聽得見，當時我好想翻白眼。。。體檢的時候，是用棉花球塞住一個耳朵，醫生輕聲說地名，我們複述一遍。測左耳時，我就輕輕地把棉球塞在外面，但是和我們一起測的有個人電話響了，兩個字地名我只聽見了一個字，就猜了一個地名錯了，當時和我一起的小夥伴一臉居然錯了的臥槽表情，還好後面又聽了一個對的。大學舍友一開始在我右邊喊我，我幾乎注意不到，後來上課和出去我一般都走在他們右邊。有時候特別討厭吵鬧的地方，聲音都混在一起聽不清，但是在特別安靜的時候，總感覺耳朵裡面有聲音，現在有點煩惱左耳有時候會有耳鳴的現象。如果以後科技發達了，也想感受一下兩個耳朵都聽見是什麼感覺。