孩子打人一般父母都會頭疼不已,原因可能有以下幾個:
一、孩子手部精細動作能力沒有發育完善,一方面表現在缺少靈活性,另一方面表現在用手做事時控制不好力度。孩子可能僅僅只想表達對某人的喜愛,卻因為力度沒把握好傷害了別人。
二、孩子無法理解自己的行為可能造成的後果。1歲多孩子還小,他並不知道自己打人會讓人受傷疼痛,這個時候即使和他講道理他也不理解自己做錯了。
三、孩子具有超強的模仿能力,考慮孩子生活環境裡是否有打人的小孩,家長是否在孩子不聽話的時候喜歡打孩子。這樣會無形中給孩子灌輸不開心可以用打人來發洩情緒。
一是多給孩子提供鍛鍊手部精細動作的機會,可以讓孩子抓豆子玩,玩米粒、麵粉或者土和小石子,當孩子對自己的手有更多掌控能力後,至少可以輕鬆控制力度。
二是多向孩子灌輸打人不對的觀念,因果關係思維的鍛鍊需要在生活中不斷加強,適當的時候也可以讓孩子感受被打痛的不開心,這樣的經驗多了,孩子就會意識到打人是不好的行為。
三是家長注意做好表率,避免生氣的時候打罵孩子,如果他的小夥伴有這種行為,可以減少和他們玩耍的時間,告訴他們這樣的行為非常不好。
孩子打人一般父母都會頭疼不已,原因可能有以下幾個:
一、孩子手部精細動作能力沒有發育完善,一方面表現在缺少靈活性,另一方面表現在用手做事時控制不好力度。孩子可能僅僅只想表達對某人的喜愛,卻因為力度沒把握好傷害了別人。
二、孩子無法理解自己的行為可能造成的後果。1歲多孩子還小,他並不知道自己打人會讓人受傷疼痛,這個時候即使和他講道理他也不理解自己做錯了。
三、孩子具有超強的模仿能力,考慮孩子生活環境裡是否有打人的小孩,家長是否在孩子不聽話的時候喜歡打孩子。這樣會無形中給孩子灌輸不開心可以用打人來發洩情緒。
面對喜歡動手的小孩,家長應該怎麼辦呢?一是多給孩子提供鍛鍊手部精細動作的機會,可以讓孩子抓豆子玩,玩米粒、麵粉或者土和小石子,當孩子對自己的手有更多掌控能力後,至少可以輕鬆控制力度。
二是多向孩子灌輸打人不對的觀念,因果關係思維的鍛鍊需要在生活中不斷加強,適當的時候也可以讓孩子感受被打痛的不開心,這樣的經驗多了,孩子就會意識到打人是不好的行為。
三是家長注意做好表率,避免生氣的時候打罵孩子,如果他的小夥伴有這種行為,可以減少和他們玩耍的時間,告訴他們這樣的行為非常不好。