作為一名大資料方向的教育工作者,我來回答一下這個問題。
首先,選擇學習大資料專業是順應當前大資料時代發展的選擇,不僅會有更多的就業機會,在崗位級別和薪資待遇方面也會有一定的優勢,而且隨著大資料逐漸落地到各個領域,大資料領域的人才需求潛力還是非常大的。從這個角度來看,選擇學習大資料專業,未來的就業前景還是比較廣闊的。另外,在當前產業網際網路發展的大背景下,非大資料專業的學生掌握一定的大資料技術也會開啟新的就業渠道。
雖然選擇學習大資料的優點比較多,但是目前選擇學習大資料專業,也存在三方面問題,其一是大資料專業是典型的交叉學科,涉及到數學、統計學和計算機三大學科,所以不僅學習的內容相對較多,學習的難度也比較大,另外學習大資料專業還需要完成大量的實驗,這不僅考驗學生的學習能力,也考驗學生的動手實踐能力。
其二是大資料目前正處在落地應用的初期,很多從事大資料崗位的技術人員還需要從事一些傳統的業務,比如大資料開發人員目前也需要完成一些傳統Web開發任務等等,這對於大資料專業的學生來說,也提出了一定的挑戰。
其三是雖然大資料技術體系已經逐漸成熟,但是在大資料技術的落地應用過程中也需要突破一系列壁壘,所以目前在人才需求方面還依然以研究型(創新型)人才為主,因此如果選擇大資料專業,在當前的就業背景下,讀一下研究生能夠明顯提升自身的就業競爭力。
作為一名大資料方向的教育工作者,我來回答一下這個問題。
首先,選擇學習大資料專業是順應當前大資料時代發展的選擇,不僅會有更多的就業機會,在崗位級別和薪資待遇方面也會有一定的優勢,而且隨著大資料逐漸落地到各個領域,大資料領域的人才需求潛力還是非常大的。從這個角度來看,選擇學習大資料專業,未來的就業前景還是比較廣闊的。另外,在當前產業網際網路發展的大背景下,非大資料專業的學生掌握一定的大資料技術也會開啟新的就業渠道。
雖然選擇學習大資料的優點比較多,但是目前選擇學習大資料專業,也存在三方面問題,其一是大資料專業是典型的交叉學科,涉及到數學、統計學和計算機三大學科,所以不僅學習的內容相對較多,學習的難度也比較大,另外學習大資料專業還需要完成大量的實驗,這不僅考驗學生的學習能力,也考驗學生的動手實踐能力。
其二是大資料目前正處在落地應用的初期,很多從事大資料崗位的技術人員還需要從事一些傳統的業務,比如大資料開發人員目前也需要完成一些傳統Web開發任務等等,這對於大資料專業的學生來說,也提出了一定的挑戰。
其三是雖然大資料技術體系已經逐漸成熟,但是在大資料技術的落地應用過程中也需要突破一系列壁壘,所以目前在人才需求方面還依然以研究型(創新型)人才為主,因此如果選擇大資料專業,在當前的就業背景下,讀一下研究生能夠明顯提升自身的就業競爭力。