回覆列表
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1 # 創新基礎學科創立者
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2 # 小羊倌
提問者這是要建設博士生產流水線嗎？
我覺得提問者還是好好想想把孩子培養成一個身體健康，三觀正的人的具體流程和關鍵點吧。
沒有正確的思想，學歷越高，破壞性越大。想想那些博士投毒的案子，高學歷犯罪還少嗎？
再說培養普通大學生和培養博士對孩子的智商還是有區別和要求的，培養一個普通大學生，無論是不是985或211，就算智力平均水平，努力一點也可以實現。博士就不一樣了，還是需要一些智力的先天因素的。
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3 # 黎明246590786
的確是這樣！博士不能考！不能考！特別是醫學博士更不能考！誰考誰後悔！！因為我們中國不重視博士！！全靠有關係！才能找工作！幹麻非要考博士呢！！
學生、孩子成才看這裡
孩子、學生成才，不是成為博士，而是成為“創造型的學者人才“。
創造型人才的基本特點是:一、有著豐富廣範的現有科學文化知識，二、要具備習慣性的空間觀察能力，三、要有豐富活躍的習慣性想象能力，四、要有習慣性會配置、設計矛盾、缺陷、缺點相對應的結構、條件、設計、原理和規律的能力，做任何活動，都有習慣性創造型的工作，這樣的人才，叫做“創造型的學者人才。
具體流程是: 要學好受教育內的現有科學文化知識，學好基礎教育知識。
要學習、探索、練習空間觀察知識和經驗積累，要正確認識“空間觀察″在人類活動中重大作用，要“觀察別人看不到的東西和事物，力求發現問題，解決問題。
要學習、探索、練習“空間想象"的知識和計巧，要高度認識“空間想象″在方法的世界裡所起的重要結構配置、設計作用，這是“方法"的源泉，也是“聰明的源泉，智慧的寶藏，力求:發現問題，解決問題，這就是“創新基礎知識"。
這裡是聰明的源泉，智慧的寶藏，發現問題，解決問題。
以《創新基礎學》為鑽頭，打個孔，鑽進去，就是一個未知的世界。
不會創新，滿分也沒用，辦法總比困難多，感受創新基礎的力量，改變世界，從創新開始。