代寫作業不清楚，不過我們當家長的差不多要找人代改作業了，小學從一年級改到現在五年級，特別是現在的寒暑假作業，老師一概安排家長改，不得不說很多題目很難，改起來很吃力，再這樣下去我都打算找人代改了。

家長不希望自己的孩子出現這種情況，就要從小給孩子灌輸學習是學給自己的理念，與考試不作弊一樣，作業也要不打折扣自己完成。從小培養出正確的學習態度和習慣，可以讓孩子在以後的學習和就業道路上越走越穩健。如果孩子已經出現了請人代寫的情況，不要急燥，給孩子試錯的機會，態度溫和且堅決地要求孩子重寫，同時告訴孩子你這麼做實際上對自己是不負責的，只有先做到對自己的行為負責，才能為他人為社會負責擔當，這也是傳遞價值觀的最好的機會。個人觀點，不知道是否有用。

孩子在寫作業的過程中，遇見不會的問題，找答案，恰恰說明孩子有求知慾。一般情況下，我會鼓勵孩子看答案，用紅色的筆把它寫下去，然後看，還看不明白的地方用綠色的筆畫出來，找老師請教。

首先，網路上的內容與學習的課程無關，只屬於業餘愛好，業餘愛好有很多種，比如武術、象棋、寫作，業餘愛好假如加以拓展就會成為自身的特長，而這樣的特長在非學習時間和人生安排上，則會成為一個人人生的亮點，這樣的亮點又可能是你人生璀璨的一筆，故不應惡意或者一味的排斥與抹殺，但是這與小孩在學生時代的主題無關，而且會分神佔用大量的業餘時間，故是不應該大力提倡的，這裡就有一個均衡的問題，到底孰重孰輕，就要看小孩所處的人生時期，假如在學生時代，還是要注意對小孩引導，比如小孩有武術興趣，那麼就讓他以學業為主，業餘愛好在適當的時間適當的人生時期對於其個人的人生髮展與生存進步都是大有裨益的，故這就是均衡。而對於網路寫作，小孩在學生時代應以學業為主，這對於沒有生存經驗的小孩來說是不合適的，應把這樣的愛好向語文之學習引導並相生相輔的發展