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  • 1 # 萌丫丫666

    正常,我家寶寶,有一段時間也是這樣的,過段時間就好了。

    多陪寶寶說話,利於溝通,寶寶性格也好,還愛笑。

  • 2 # 萌媽愛學習

    如果成年人從早到晚說個不停,有時還自言自語,一般會認為他腦子有問題。

    但對於一個三歲的孩子來說,這種情況很正常,因為三歲正是孩子語言的又一個爆發期。

    他對自己能說這麼長的話,很是好奇,覺得很有趣,於是就不停地說。

    這有點像孩子學走路,剛學走路時,攔都攔不住,無論到哪兒,無論幹什麼,都要自己走,你抱他,他還不樂意。

    當他把走路學會了,沒有了新奇勁兒,就懶得走,出門反而總喜歡讓大人抱著,多一步都願意。

    我女兒那陣也是這樣,只有睡覺的時候才能閉上嘴,其他時間都在不停的說,她和她的玩具娃娃也能說上半天,我戲稱她為“小話癆”。

    到現在她也還是很貧,整天在我身邊嘰嘰喳喳個沒完,就連我做飯,她都要在我旁邊給我講故事,說怕我悶得慌。

    我很喜歡她這麼愛說,這說明她愛表達,有事不會悶在肚子裡。從側面還鍛鍊了語言表達能力。

    所以,您不必為這事苦惱,三歲小寶寶愛說話不是什麼壞事,反而,您應為他感到高興,他在一天天自己學著長大。

    (圖片來自東方IC)

  • 3 # 蘭阿姨北漂生活

    寶寶自言自語,特別是玩玩具時自言自語,說明他在玩屬於自己的幼兒遊戲,看似簡單,其實包括了幼兒角色遊戲,表演遊戲,建構遊戲,語言遊戲,智力遊戲。寶寶的遊戲已經開始啦!為她慶祝吧!

    成人做好她的支持者,配合者,適當的引導一下,提供支援遊戲材料。這樣的活動,發展了幼兒的語言表達能力,思維能力,想象力,歌唱表演,數學能力,建構設計等等,………

    我們成人何樂而不為呢,所以我們好好支援就行了。

    幼兒在前,成人在後。觀察,支援就行了!所以現在國家三令五申嚴查幼兒園小學化,支援幼兒園課程遊戲化!

  • 4 # 教育秀秀看

    從您的問題可以看出,你是一個很會觀察的家長,發現了孩子在在這個階段的行為特徵,說明你也是個很有責任心的家長。那麼請這個家長放心,您的孩子出現這個行為是很正常的。因為三歲以後的孩子,語言的發展特點就是,孩子能說獨立的句子了,甚至他能想象,連結出更多的語言關聯的句子。這個時候,她會喋喋不休的,反覆用語言來感受行為和語言的關係,用語言來感受和外人的連結和關係。所以孩子有時候會一邊玩兒一邊說,會自言自語。那麼這個現象是正常的,請您放心。

    同時,這個階段也是孩子好奇心增強的階段,孩子的想象力開始豐富的階段。所以孩子的話會特別多,他會反覆重複一些詞句。而且由於好奇心的驅動,孩子也會經常提問,類似於問為什麼呀?這件事情怎麼會這樣啊?之類的問題。那麼我們家長該怎麼做呢?第一點,需要我們家長介入孩子的語言發展階段,女孩子多進行互動、溝通,在孩子想知道為什麼的時候,提問的時候,家長要給予一部分的解答,既可以激發孩子大腦的想象力,創造力的發展,同時繼續強化孩子的語言發展。第二點,我們也總不能讓孩子沉浸在自己的世界裡,家長可以帶孩子多參加社會活動,戶外活動集體活動。讓孩子多看,多聽,多表達。在互動的過程中促進孩子其他感官的發展,避免讓孩子一直沉浸在自己的狀態裡,您試試看。

    馬秀老師:長頸鹿幼兒園園長,兒童心理行為諮詢師

  • 5 # 大小兔子都愛吃胡蘿蔔

    三歲的孩子會有這樣的現象出現,自己心裡長的動作個事情都會用語言表達出來,自己跟自己說話,這是正常的。如果家長擔心,可以觀察一段時間,沒有其他的異常情況,完全可以不用擔心,等孩子過了這個敏感階段就好了。這都是孩子成長必經的過程。

  • 6 # 諾媽家有男寶

    孩子自言自語,是一種非常普遍的現象,可能很多父母看過覺得好奇罷了,如果仔細站在孩子的角度去體察一番,這裡面有很大的奧秘與學問呢!

    兒子小的時候,我記得帶他出門遛彎,有一次路過一個小水塘,裡面有幾隻鴨子自由自在地浮在水上,不時地低頭吃浮萍,又或者是叫喚幾聲。對於新鮮事物,兒子甚是好奇,目不轉睛地盯了有會。他企圖下去碰一碰鴨子,但被我們拒絕了。雖然老大不願意,但還是學著我教他的簡單發音,頗有興致地叫喚著:“嘎嘎,鴨鴨。”那意思就是鴨子很好玩。

    之後的很長一段時間裡,我發現兒子嘴裡經常叫喚著“嘎嘎、鴨鴨”,一個人自娛自樂玩的時候,也忍不住會這麼發聲。至於出門,他也是非常希望經常路過池塘看一看,當然他也習慣了站住岸邊觀看鴨子游水。

    這其實就是孩子在語言啟蒙方面所取得的早期成就之一。詞語的魔力,則讓孩子樂此不疲地念叨著詞語,想象著詞語,玩著與詞語似乎相關的小活動。

    並且,在這裡,語言代替了行為。這也是語言最重要的一個功能。就像兒子在看鴨子這個事件中,他透過叫“嘎嘎、鴨鴨”與鴨子接觸,透過叫鴨子的名字來取得玩耍的快樂,而不是直接下水找鴨子。

    心理學指出:之所以只有人類能夠做到控制、延遲甚至放棄滿足生理需要,在很大程度上是因為語言讓高階心理過程成為可能。

    所以,有些時候去研究孩子的心理,真的會發現那是一個神秘的王國。

  • 7 # 使用者5351855678180

    首先家長要做的是在孩子自言自語或者說到他的話題時,不要接孩子的話。儘量忽視的同時,可以使用視覺提示“安靜的圖片”讓孩子能夠安靜下來。其次可以帶孩子去兒童醫院做個全面診斷評估。任何孩子行為方面的問題有疑惑的可以到武漢心之初教育培訓學校到校諮詢。

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