自閉症是神經發展障礙，發病原因有多方說法，也尚未有藥物可以使用。目前自閉症患者透過訓練方法、教育干預來改善行為問題、社交發展、理解溝通；範圍極廣，常見的有感覺統合治療、行為療法(應用行為分析)、遊戲治療、音樂治療、藝術治療、TEACCH自閉症結構性教學、言語行為分析、綜合干預體系模式、米勒療法、自由玩樂/潛樂療法、密集互動療法、認知行為療法、反思性網路療法、戲劇療法等。

以下簡單介紹每個療法

1、感覺統合療法

感覺統合治療是強調將視覺、觸覺、聽覺、前庭覺及肌肉關節運動覺等感覺刺激加以統合並適切引導，讓孩子依內在的驅策力引導自己的活動，形成順應性的反應。

2、遊戲療法

針對自閉症兒童因無法正確語言表達及理解的情況下，經由在遊戲的過程中讓兒童瞭解『人』、『我』的分別，並學習社交技巧。

3、行為療法

行為療法(應用行為分析，applied behavior analysis)是這幾年來常採用且有效的方法。應用行為分析強調分段完成目標，藉由刺激(情境)、個案反應(行為發生的經過或表現)、結果(老師或家長的處理方式)，這三個面向形成一個紀錄表，透過行為分析、功能評量及獎懲計劃的發展，應用輔導技巧，找出良好的解決策略。

4、藝術治療

藝術治療特別強調繪畫及創作性的自由表現，將潛意識內在的壓抑、感情及衝突呈現出來；有些自閉症患者可以從繪畫過程中得到紓解與滿足。

5、音樂治療

藉由發出聲音的樂器及替代品，讓自閉症的幼兒產生即興且自由的敲打創作，以達到自我宣洩、解放及自我表現的目的。音樂治療可讓自閉症患者集中注意力、培養想像力，穩定情緒，發展休閒技能。

早期進行干預的孩子，都能得到不錯的治療效果，自閉症的康復之路，就像是一場馬拉松比賽，過程可能會遇到種種困難，但千萬不要放棄。