沒有應該，但是確實是比較對口的專業。 我是中文系的，大一的時候進了學校的校報。一直以來都聽報社的老師說起一位學長，他學機械，現在在新華社做記者。他對記者這個行業很有熱情，大一進了校報後認真地學習採訪，寫新聞稿，拍照，策劃，排版等一系列的流程。老師說他最讓人佩服的地方是會自己去找新聞，不侷限於學校的活動、會議，願意去跑，去發現，並且把新聞稿寫的越來越好。大學四年，他的專業成績並沒有多好，但是去面試的時候，可以拿出一摞的訊息和通訊稿，每一篇質量都很高。 我們學校的新聞中心分為兩個部分，電視臺和報網。電視臺招進來的大部分是廣電專業的學生，報網招進來的多是中文系、機械（理工科學校～）、環化、自動化等專業的學生。一般剛進去都會進行培訓，老師會在每個星期給新成員講訊息通訊的寫作以及新聞照片的拍攝。有師徒制，認前幾屆的學長學姐做師傅，他們會帶著你去採訪。手把手的教你採訪的流程，現場拍照的方法，相機的使用，訊息的寫作等。你跟著跑幾次就可以自己單槍匹馬去採活動和會議了。這些東西沒有侷限於專業，就算是新聞專業的訊息剛進去也未必寫的很好。值得一說的是，不論是電視臺還是報網，兩年之後學生記者團留下當團長的好像都不是廣電專業的。比如往上追溯好幾屆，團長都是自動化專業的。我所熟悉的現在畢業了當記者的，好幾個專業都是信院、機械、行政、法律、中文系。 他們所做的，就是一直都在報社，堅持寫稿子，堅持去採訪。 如果你有當記者的想法，並且以此為以後的目標，而且有選擇的能力。那你可以選擇新聞類的專業，畢竟這是個專業，在裡面可以學到專業的技能，專業的素養，積累專業的知識同時結交專業的人才，使用專業的裝置。 沒有應該，我覺得很多事，應該的是你要有一份熱情，並且可以在年華里堅持住這份熱情。
沒有應該，但是確實是比較對口的專業。 我是中文系的，大一的時候進了學校的校報。一直以來都聽報社的老師說起一位學長，他學機械，現在在新華社做記者。他對記者這個行業很有熱情，大一進了校報後認真地學習採訪，寫新聞稿，拍照，策劃，排版等一系列的流程。老師說他最讓人佩服的地方是會自己去找新聞，不侷限於學校的活動、會議，願意去跑，去發現，並且把新聞稿寫的越來越好。大學四年，他的專業成績並沒有多好，但是去面試的時候，可以拿出一摞的訊息和通訊稿，每一篇質量都很高。 我們學校的新聞中心分為兩個部分，電視臺和報網。電視臺招進來的大部分是廣電專業的學生，報網招進來的多是中文系、機械（理工科學校～）、環化、自動化等專業的學生。一般剛進去都會進行培訓，老師會在每個星期給新成員講訊息通訊的寫作以及新聞照片的拍攝。有師徒制，認前幾屆的學長學姐做師傅，他們會帶著你去採訪。手把手的教你採訪的流程，現場拍照的方法，相機的使用，訊息的寫作等。你跟著跑幾次就可以自己單槍匹馬去採活動和會議了。這些東西沒有侷限於專業，就算是新聞專業的訊息剛進去也未必寫的很好。值得一說的是，不論是電視臺還是報網，兩年之後學生記者團留下當團長的好像都不是廣電專業的。比如往上追溯好幾屆，團長都是自動化專業的。我所熟悉的現在畢業了當記者的，好幾個專業都是信院、機械、行政、法律、中文系。 他們所做的，就是一直都在報社，堅持寫稿子，堅持去採訪。 如果你有當記者的想法，並且以此為以後的目標，而且有選擇的能力。那你可以選擇新聞類的專業，畢竟這是個專業，在裡面可以學到專業的技能，專業的素養，積累專業的知識同時結交專業的人才，使用專業的裝置。 沒有應該，我覺得很多事，應該的是你要有一份熱情，並且可以在年華里堅持住這份熱情。