回覆列表
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1 # 終將長大
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2 # 乾君媽媽
孩子由誰來教育的問題,我認為不能一概而論,也不能有一方“退出”教育,而是根據家庭狀況,區分誰佔主導,誰來輔助。三歲以後的男孩,按正常來說,應以爸爸的教育來佔主導。但是也要看爸爸的能力、學識以及可以分配來教育孩子的時間。如果爸爸的能力、學識明顯不如媽媽,或者爸爸的工作太忙能夠抽出來教育孩子的時間不多,那教育孩子就由媽媽來佔主導,爸爸輔助。當爸爸可以勝任的時候交給爸爸會更好,但媽媽也不能退出,應輔助爸爸,或者在中間搭個溝通的橋樑。
任何年齡段,爸爸的關懷都會讓男孩更加出色。
男孩是需要父親的,他們需要從父親身上看到自己的定位,他們需要模仿父親的行為來使自己成長為男子漢。所以,為了男孩的健康成長,父親千萬不要以“工作忙”為理由而忽視了對兒子的教育。
在不同的年齡階段,父親的作用也不一樣。
1、在幼兒期,爸爸需要幫男孩從對母親的依戀重走出來。男孩需要完成的心理任務有很多,但最主要的一點就是,完成對母親的親密分離。即讓他們從對媽媽一個人的依戀中走出來,開始接納爸爸和其他人。因此,在這一時期,爸爸的任務是巨大的,這就需要爸爸抽出更多的時間來陪男孩,鼓勵他與自己溝通。
2、兒童期,父親需要讓他們知道規則。男孩慢慢長大,父親有責任讓他們知道這個世界是有規則的。對於男孩來講,父親是權威的,他有權制定規則。當然,如果這些規則能夠深入“他”心的話,他更會對父親這位家庭規則的制定者深信不疑。
3、青春期男孩。對於青春期的男孩來講,父親就像一股道德的力量,他在時刻束縛著兒子的行為。
當孩子進入青春期,他們的身高猛增、力氣也變大了很多。在面對媽媽時,男孩會產生這樣的想法:這下,媽媽再也不能強迫我做任何事情了,因為這種想法的出現,男孩開始不拿媽媽的教育當回事,甚至還會故意與媽媽作對,向媽媽的權力挑戰。在這種情況下,他需要父親的權威讓他們保持清醒。