據說有個死活讀不下去排行榜，《紅樓夢》位居榜首。我不知道是因為內容比較深還是這本書語言比較難懂。
如果說內容，其實《紅樓夢》講的故事也不是特別深奧，第一回裡這樣說了：”今風塵碌碌，一事無成，忽念及當日所有之女子，一一細考較去，覺其行止見識皆出於我之上。何我堂堂鬚眉，誠不若彼裙釵哉？實愧則有餘，悔又無益之大無可如何之日也！當此，則自欲將已往所賴天恩祖德，錦衣紈袴之時，飫甘饜肥之日，背父兄教育之恩，負師友規訓之德，以至今日一技無成，半生潦倒之罪，編述一集，以告天下人：我之罪固不免，然閨閣中本自歷歷有人，萬不可因我之不肖，自護己短，一併使其泯滅也。”
簡單來說就是記錄錦衣紈袴之幼時所見所聞的行止見識出眾的閨閣女子。至於書中所折射出的社會狀況、政治面貌等更深層次的東西也不是你一遍兩遍就能領悟到的，頭幾遍自覺注意到的可能還是人物和情節。如果能讀完幾遍，自然就會開始注意其他方面。所以才說首先要讀完。
再說語言上的問題。誠然這本書的語言和現行普通話存在一定差距，這是成書年代較早導致的後果之一。但是它和我們課本里所學的文言文是不一樣的，課本里選的那些文言文，不翻譯或者沒有課文底下的註釋很難讀懂。
隨便舉下例子：
高中選讀課本的《六國論》裡隨便摘一句：“秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。”
《紅樓夢》的第一回裡摘一句：“一日，正當嗟悼之際，俄見一僧一道遠遠而來，生得骨格不凡，丰神迥異，說說笑笑來至峰下，坐於石邊高談快論。”
這麼看其實很明顯了，我覺得以上二者中最簡單的其實還是《紅樓夢》，就算是小學的文言文，在語言上也比《紅樓夢》要難懂一些。
所以，我認為讀《紅樓夢》和文化水平並沒有直接關係。只要你想讀，你願意讀，就可以讀！
據說有個死活讀不下去排行榜，《紅樓夢》位居榜首。我不知道是因為內容比較深還是這本書語言比較難懂。
如果說內容，其實《紅樓夢》講的故事也不是特別深奧，第一回裡這樣說了：”今風塵碌碌，一事無成，忽念及當日所有之女子，一一細考較去，覺其行止見識皆出於我之上。何我堂堂鬚眉，誠不若彼裙釵哉？實愧則有餘，悔又無益之大無可如何之日也！當此，則自欲將已往所賴天恩祖德，錦衣紈袴之時，飫甘饜肥之日，背父兄教育之恩，負師友規訓之德，以至今日一技無成，半生潦倒之罪，編述一集，以告天下人：我之罪固不免，然閨閣中本自歷歷有人，萬不可因我之不肖，自護己短，一併使其泯滅也。”
簡單來說就是記錄錦衣紈袴之幼時所見所聞的行止見識出眾的閨閣女子。至於書中所折射出的社會狀況、政治面貌等更深層次的東西也不是你一遍兩遍就能領悟到的，頭幾遍自覺注意到的可能還是人物和情節。如果能讀完幾遍，自然就會開始注意其他方面。所以才說首先要讀完。
再說語言上的問題。誠然這本書的語言和現行普通話存在一定差距，這是成書年代較早導致的後果之一。但是它和我們課本里所學的文言文是不一樣的，課本里選的那些文言文，不翻譯或者沒有課文底下的註釋很難讀懂。
隨便舉下例子：
高中選讀課本的《六國論》裡隨便摘一句：“秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。”
《紅樓夢》的第一回裡摘一句：“一日，正當嗟悼之際，俄見一僧一道遠遠而來，生得骨格不凡，丰神迥異，說說笑笑來至峰下，坐於石邊高談快論。”
這麼看其實很明顯了，我覺得以上二者中最簡單的其實還是《紅樓夢》，就算是小學的文言文，在語言上也比《紅樓夢》要難懂一些。
所以，我認為讀《紅樓夢》和文化水平並沒有直接關係。只要你想讀，你願意讀，就可以讀！