首先，我認為學習知識是有一個過程的。

第一步是如何選擇學什麼。一定是要基於你的需要，由於學習的需要、工作的需要。

第二步是如何學。在選擇學什麼這個基礎上，去學習對應的知識，會把知識與你自己建立很強的連線，這樣學習起來就事倍功半，既能很好的掌握，實現學習知識的系統化，內化為自己的能力，並且可以建立一個知識的框架、線索，不會輕易就忘記。

在這個過程中，要進一步內化知識的話，可以自己結合工作和所學新知識，進行一些總結、反思，最好可以輸出一些內容，去分享，這樣更加進一步強化對知識的理解。

如何學的問題，不是快餐式的看看總結、看看語錄就可以的。一定是要完完整整的完成一個體系化的內容學習和過程學習。

從內容角度來說，一個知識體系，可能是一個“道理"引申出很多內容，有案例，有分析，有各個層面的結論，如果僅僅只是看完”道理“或結論，就認為自己學會了、掌握了，那是知其然不知其所以然，並沒有理解、沒有結合自己和他人的經歷，去深刻理解、體會。

從過程來說，除了單純的看書、看資料，還需要結合各種體驗和體會，比如相關場景的體驗、理解、思考。比如說去拜訪相關的人，帶著問題請教、探討。

學習的規律是用心學，不斷積累，不斷複習。

（1）學習要專注，不能三心二意，懶懶散散。專注地學習可以事半功倍。我們常說上課時要認真聽講，下了課就可以少花些功夫。上課一分鐘可以抵課後十分鐘。所以學習要專注。

（3）學習要不斷鞏固。學而時習之不亦樂乎！如果只是一味地學習新知識，已經掌握的知識就很容易忘記。鞏固知識也是學習的一種好方法。

循序漸進，學以致用。

大道至簡，學習就是在不停地練習的過程中掌握技能，獲得快樂。

學習就是隨著時間的推移，所見，所聞，所思。