1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。（莊子）
3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相為命。（李密）
4、誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊）
5、將出牽衣送，未歸倚閣望。（黃遵憲） 尊老愛幼能使家庭更加和睦 1、子孝父心寬。（陳元靚） 2、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。（康德） 3、慈母手中線，遊子身上衣。（孟郊） 4、母親的心是兒女的天堂。（義大利諺語） 5、我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利！（何塞·馬蒂） 尊老愛幼能體現出個人的品德 1、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。（司湯達） 2、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。（戴維·德克爾） 3、對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。（俗語） 4、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。（蘇霍姆林斯基） 5、與其批評孩子，不如做個榜樣。（茹貝爾） 尊老愛幼重在關愛 1、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。（馬卡連柯） 2、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。（馬卡連柯） 3、子女對父母有贍養扶助的義務。（俗語） 4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。（印度諺語） 5、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。（馬卡連柯） 尊老愛幼應從身邊的小事做起 1、無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。（魯迅） 2、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛鍊才會名滿天下。（泰國諺語） 3、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。（馬克思） 4、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣！（孟子） 5、子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。（康熙）
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。（莊子）
3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相為命。（李密）
4、誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊）
5、將出牽衣送，未歸倚閣望。（黃遵憲） 尊老愛幼能使家庭更加和睦 1、子孝父心寬。（陳元靚） 2、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。（康德） 3、慈母手中線，遊子身上衣。（孟郊） 4、母親的心是兒女的天堂。（義大利諺語） 5、我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利！（何塞·馬蒂） 尊老愛幼能體現出個人的品德 1、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。（司湯達） 2、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。（戴維·德克爾） 3、對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。（俗語） 4、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。（蘇霍姆林斯基） 5、與其批評孩子，不如做個榜樣。（茹貝爾） 尊老愛幼重在關愛 1、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。（馬卡連柯） 2、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。（馬卡連柯） 3、子女對父母有贍養扶助的義務。（俗語） 4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。（印度諺語） 5、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。（馬卡連柯） 尊老愛幼應從身邊的小事做起 1、無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。（魯迅） 2、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛鍊才會名滿天下。（泰國諺語） 3、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。（馬克思） 4、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣！（孟子） 5、子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。（康熙）