社會上有各種各樣的培訓機構，不管是學歷培訓還是技能培訓，它的基本角色都是知識傳授，這就有一個知識接收和轉化的問題，好的培訓機構或者老師最多隻能保證他把知識講的更明瞭，更全面，但能不能把老師的知識裝到自己的腦袋裡，能不能把所學到的知識真正和自己的所面臨的問題結合起來，解決問題，需要學習者自身的努力，甚至需要老師的實地輔導才行，這就是諮詢機構的角色。長話說的“師傅領進門，修行靠自己”也正是這個道理，所以對於培訓機構所承諾的過分誇大的指標，不要太過於認真，關鍵是看培訓機構傳授知識和技能的能力，結合自身的情況做綜合判斷你自己參加培訓所期望的目標！以上僅供參考，謝謝！

俗話說:師傅領進門，修行靠個人！不論是學歷提升還是技能培訓，培訓機構能夠給到受訓者的是知識的傳授，最終能否獲得預期的效果還是需要個人的努力，換句話說內因是根本，外因是輔助。

評價一個培訓機構是否是良心商家，是否是本著教育讓生命更美好，主要看兩點∶

第一，師資力量，培訓的本質是迴歸教育，是讓培訓者學有所成，為自己的進一步發展奠定良好的基礎，在複習備考的過程中少走彎路，透過專業人士的研究，減少備考過程中的障礙！擁有雄厚的師資力量，是一個機構生存之道，也是培訓人最看中的點！

第二，教學質量，眾所周知，我們參加培訓的目的在於獲得知識和技能，幫助自己在考試中取得優異成績。作為參加培訓的人，培訓機構的教學質量是我們選擇培訓機構的另一個重要因素，教學質量的考核，不僅僅看師資力量，也需要看培訓機構對培育人員的管理。只有合理科學的管理制度，才能幫助培訓者提高成績，獲得成功！

綜上所述，對於選擇培訓機構而言，這兩點把握清楚了，培訓機構過分承諾的東西可以適當的選擇過濾！