其實像我們平時在網路上看到的新聞說什麼，自閉症兒童畫畫賣出天價之類的~其實這只是個例，不是所有的自閉症兒童都會用畫畫這樣的一種方式去表達自己的內心的。

反而是很多自閉症兒童不會表達自己的內心，同時對畫畫，對世界，對錶達一點點興趣都沒有。

這個時候，我們要做的不是教他們畫畫~而是引導他們接觸一些新鮮的事物，新鮮的色彩，讓他們產生興趣，產生好奇。

只要願意去了解，那再慢慢的進行下一步就會更加方便了~

比如說下面我來介紹幾種玩畫畫的方式，可以來引導一下小孩子對畫畫產生興趣~

簡單的刷子在黑色的卡紙上也能變成美麗的蒲公英呢~

帶顏色的泡泡是不是很美麗呢？

雖然有點浪費食物了，但是真的是挺好玩的哈~

有時候真的就可以讓小孩子自己去擺弄顏料，千萬不要心疼，這真的是對小孩子極好的一種引導方式，色彩鮮豔也會觸發小孩子對色彩的敏感程度，這對以後小孩子的審美是很好的入門~

別有一番美感呢對不對？

小腳丫，小手掌也能畫出很美麗的畫呢？

看完這些~我想說的是~在小孩子小的時候~很多家長千萬不要小孩子去學習什麼簡筆畫啊~之類的定式畫畫思維~這樣會極大的限制小孩子的想象力和創造力~

就讓小孩子自己玩嘛~顏料又不貴，衣服也不難洗，小孩子開心健康成長才是最重要的不是嘛？

您是特教老師還是家長呢？自閉症兒童需要去發現ta的關注點，從而去泛化ta的行為，繪畫則是一種強化物或者說是強化方法，就是說首先要消退不恰當行為，再進行強化，運用懲罰樹立規則等，堅持不懈的一個過程吧。僅供參考

【北大醫療兒童發展中心】

首先大部分六歲以下的自閉症兒童精細能力發展都相對慢一些，而畫畫是一個要求精細能力，安坐能力，觀察力及想象力相結合的藝術，除了極少部分對畫畫有特殊愛好的自閉症兒童以外，大部分自閉症兒童對畫畫是興趣不大的，學習畫畫相對就困難些，一般都是從玩顏料，貼簡單畫開始，而且畫畫的節奏要慢，目標要簡單，要多些具體事物的展示，題材儘量選孩子們經常會看到的，接觸到的，畫畫過程中要根據孩子的表現給予輔助！