一．活動目的：

1. 學生初步瞭解泥塑藝術及泥塑創作步驟；

2. 透過動手實踐，鍛鍊學生的動手能力；

3. 透過泥塑的創作，培養學生的造型設計能力和藝術想象力；

4. 培養學生合作的能力、協作的精神。

二．活動器材：

1. 泥塑模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥

三．活動過程：

1. 簡介: 輔導員老師簡介泥塑藝術、泥塑創作要求及泥塑工具的名稱和使用。

(1) 泥塑藝術：

A:泥塑是一種以粘泥為基本材料的雕塑藝術，它透過挖、雕、掏等手段塑成各種造型。

B:泥塑的評判標準從藝術價值、技術難度、作品設計三個方面評價。

(2) 泥塑創作：

A:(主題泥塑)將花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（兩片）合起來, 然後邊往泥塑模型中鏟粘泥邊拍實，直到模型中鏟滿粘泥為止，接著仔細地分片取下泥塑模型，最後透過挖、雕、掏等手段對泥塑作品進行加工。

B:(創意泥塑)（讓學生髮揮藝術想象力，自由創作）

2. 分組：每兩個學生為一個泥塑創作小組，合作進行創作。

3. 創作：依照泥塑模型進行創作。（也可進行創意創作）

4. 命名：給自己創作的泥塑作品命名。

5. 評比：輔導員老師（或學生代表）選出優秀作品進行評講。

四．活動要求：

1. 每個操作檯安排3個學生，每張課桌安排2個學生。

2. 每兩個學生為一個泥塑創作小組。

3. 活動時，輔導員老師巡視，作個別指導。

4.愛護泥塑工具，不得丟失或損壞。

5.活動結束，做好泥塑操作檯的整潔工作，將泥塑工具洗乾淨放回原處。