回想一下，文憑給我帶來的影響是巨大的！那個年代，本科文憑還算有點含金量。
記得畢業參加工作的當年，雖然許多同學都選擇了更高層次考研之路，他們的目標是大學教師！但好在我拿的本科文憑當時還能說得過去！趕上的學校招聘機會，透過講課面試，參加工作，然後熬了一年，終於順利入編了！
當時，本科文憑對應代高中課程，不需要提高學歷。那些持專科文憑的同事，只得邊工作邊透過自考函授等途徑進修，緊緊張張，花錢費時，兩三年之後才取得本科文憑。
現在，時移世易，情況又不同了！社會上研究生都滿天飛！大學經過若干年擴招後，參考人數和畢業人數激增，本科生變得非常普通！上級教育部門也提出，高中教師也要將學歷提升到研究生水平的目標！我所在是一所普通高中，若干年前就已經有研究生入職從教了，現在都好幾個了！相信，一些規模大一些的高中和重點高中，具有研究生學歷的教師，數量更多！人們都說，當今文憑滿天飛，文憑的作用，頂多是塊敲門磚而已！一方面，其實是有道理的，社會受教育水平提高，文憑也水漲船高，擁有更好學歷，才能有機會扣開更高層級更好單位或者公司的大門！這在體制內體現的尤為明顯一些！然而，另一方面，在體制外，在社會上也許文憑沒有那麼重要，或許更看重的是人品和能力！
關於“文憑”的問題，著名相聲演員郭德綱談到自己為什麼同意兒子郭麒麟放棄學業改說相聲時，有一段精彩的論述，可以與大家分享：
郭德綱說，“後來我仔細又想了一想，可能這個文憑就是一個火車票，北大的是頭等艙，清華的是軟臥，本科的是硬臥，專科的是硬座，成教的是站票就類似這種，那麼火車到站之後你要去找工作，老闆只是問你會幹什麼，他並不關心你是坐什麼來的，後來我想了想，人各有志，不必強求，對別人尚且如此，何況我自己的兒子呢？”
回想一下，文憑給我帶來的影響是巨大的！那個年代，本科文憑還算有點含金量。
記得畢業參加工作的當年，雖然許多同學都選擇了更高層次考研之路，他們的目標是大學教師！但好在我拿的本科文憑當時還能說得過去！趕上的學校招聘機會，透過講課面試，參加工作，然後熬了一年，終於順利入編了！
當時，本科文憑對應代高中課程，不需要提高學歷。那些持專科文憑的同事，只得邊工作邊透過自考函授等途徑進修，緊緊張張，花錢費時，兩三年之後才取得本科文憑。
現在，時移世易，情況又不同了！社會上研究生都滿天飛！大學經過若干年擴招後，參考人數和畢業人數激增，本科生變得非常普通！上級教育部門也提出，高中教師也要將學歷提升到研究生水平的目標！我所在是一所普通高中，若干年前就已經有研究生入職從教了，現在都好幾個了！相信，一些規模大一些的高中和重點高中，具有研究生學歷的教師，數量更多！人們都說，當今文憑滿天飛，文憑的作用，頂多是塊敲門磚而已！一方面，其實是有道理的，社會受教育水平提高，文憑也水漲船高，擁有更好學歷，才能有機會扣開更高層級更好單位或者公司的大門！這在體制內體現的尤為明顯一些！然而，另一方面，在體制外，在社會上也許文憑沒有那麼重要，或許更看重的是人品和能力！
關於“文憑”的問題，著名相聲演員郭德綱談到自己為什麼同意兒子郭麒麟放棄學業改說相聲時，有一段精彩的論述，可以與大家分享：
郭德綱說，“後來我仔細又想了一想，可能這個文憑就是一個火車票，北大的是頭等艙，清華的是軟臥，本科的是硬臥，專科的是硬座，成教的是站票就類似這種，那麼火車到站之後你要去找工作，老闆只是問你會幹什麼，他並不關心你是坐什麼來的，後來我想了想，人各有志，不必強求，對別人尚且如此，何況我自己的兒子呢？”