美國的學年制和中國略有不同，有的州是小學讀六年（從K-5），然後初中三年（6-8），高中四年（9-12），有的州是小學算七年（K-6），初中兩年（7-8），高中四年（9-12）。無論如何，一般美高都是固定的四年制，從9至12年級。

其次，美國高中和國內的上課形式也不一樣，他們不是按分班固定在一起上課，而是按選課來分。因為每個學生的興趣和學習能力不一樣，美高學生每學期可以自由選擇適合自己的課程。不同科目有不同的學生上課，所以一個班上課的人數也會不同，一般私立高中的課堂人數都控制在12或15人以內，而對於部分選修課程或有挑戰性的AP課程，上課的師生比甚至會縮至1：5或1：3之間。

在這種整體小班制上課的環境下，老師會關注到每個學生的情況和動態。大部分美高私立學校不僅僅控制上課的人數，而且還以圓桌式的教學模式進行授課，以討論式的上課方式為基礎，讓學生輪流發言。一方面培養學生獨立自主的思考能力，另一方面確保每個學生都能參與到課堂的互動中，從而發現問題，解決問題。

於此同時，每個學生還會配備一個導師，無論在學習上還是生活的方方面面，遇到困難隨時都可以跟導師分享，一起解決問題。根據已經在美高讀書的學生反饋，即使學生不去主動找導師，導師每週也會主動找學生溝通。並且，導師不定期還會發郵件聯絡家長，彙報孩子目前在學校的近況。此外，寄宿高中的宿舍每一棟也配備多名老師輪流值班，也叫dorm-parent，學生晚上在宿舍晚自習的時候，遇到難題可以及時跑去和dorm-parent溝通，老師都會非常耐心和細心的盡其所職。

總體來說，美國很多私立寄宿學校的老師都住在校內或者學校附近的家庭公寓，對學生的日常學習和安全問題保持著密切的關注度。在這樣一個師資力量分配精細，受到24小時監管和保護的透明環境下，也讓遠在中國的父母更加放心。

美國高中一般為期4年，即9至12年級，相當於中國的初三至高三，一般在讀為15至18歲學生。

美國高中實行和大學教學模式相似的走班制，學生可以自由選課，不同科目有不同的學生上課，所以一個班上課的人數也會不同。私立中學每班人數少可不足10人，多也有30人左右的時候，一般學校班級規模在20人以內。優質的寄宿高中師生比都能在1:8以內，最高如寄宿TOP1菲利普斯安多佛學校(PAA)的師生比可以達到1:5，即5個學生中就可以有一個老師關注到他們。

因為美國高中師生比例較高，所以學生能在更高地關注度下學習、提升。但和中國中學相似，一個學校老師的教學態度與責任心肯定有區別，不同學校的老師質量也不同，通常來說口碑越好的學校老師質量越高。

美國高中一般是4年制，9-12年級為高中，對應國內的初三到高三。每班人數差異也挺大的，一般私立中學都是小班制，每班10-20個人左右，公立高中會更多些。

下面倍思校庫網為大家普及一下美國中學的分類及不同類別的高中的特點，以及中國孩子到美國讀高中的途徑。1、美國現有高中30000多所，分為公立高中、私立高中。

私立住宿高中有300多所（公立約佔85%左右，私立約佔15%左右)公立高中的經費一般由政府資助。學校的硬體較好，學校的規模一般有幾千名學生。學校為學生提供免費教材，但教材是學校的，不能帶回家，只能在學校內公用，學生損壞了教材需要賠償。公立高中只有少數交換生名額，且不接受國際學生讀高中。赴美高中留學以去私立高中為主　　

私立高中辦學規模不大，幾百學生。走的是"小而精"的辦學路線。雲集一流的生源，一流的師資隊伍，教學質量都是一流的。私立住宿高中除了具備私立高中的條件外，學校一般都有100年以上的歷史，校園寬廣，條件好。目前，全美國有300多所私立住宿高中。美國的社會名流、工商、政要的子女一般都選擇私立住宿高中。選擇美國私立住宿高中，一般可入讀美國前100名的大學。　

　

2、美國私立高中的學期設定、學習科目、學習方法和課外活動

美國高中共分為4個學年（9-12年級），相當於我們的初三到高三。這也是我為什麼說如果有能力初二申請是最好的。這樣可以直接過去讀美國高中的9年級。　　

學期設定：我概括為12字，還挺順口的。一學年，兩學期，兩長假，兩小假　　美國中學、美國私立高中於每年9月開課，至次年六月上旬結業，為期約三十六週，共分兩個學期。每學年包括兩個主要假期（暑假和聖誕節假期）和兩個小假期（感恩節假期和復活節假期）。　　　　

學習方式與中國中學實行的填鴨式教育不同，美國中學教育採用啟發式教育。任何課程都要求學生自己去發掘、編排資料、撰寫報告。課堂上有很多發問、討論的機會，這與國內的教育模式有著很大的差異，國內學生需要經歷至少1個學期以上的時間才能逐步適應其教學方式。只要自我鞭策，不久便會上道。對於成績優異或某些方面有特長的學生，美國中學都開設有大學學分課程（AP），進入大學後可獲得學分的減免。　　

課外活動　　

美國私立寄宿制中學向來以豐富的課餘活動Extracurricularactivities而著稱，這與寄宿制學校一貫強調的注重學生的全面發展密切相關。運動（籃球、排球、曲棍球、網球、Golf、壁球、田徑、體操等）、音樂（器樂、合唱）、藝術（美術、雕塑、油畫等）、演講與辯論、劇本（戲劇與表演）、刊物編輯、社群服務、野外拓展等等數不勝數。這些活動能使學生得到全面的發展和潛力的深度挖掘，正是這些活動的普及，使得寄宿制中學的畢業生得到遠遠高於公立中學畢業生的大學錄取率，尤其是像常春藤這樣的名校的錄取率，因為名校看中的是一個素質全面的畢業生而非書呆子類的學生。

3、美國私立高中和公立高中的區別以及私立高中的特點

美國私立高中和公立高中的的區別：

1、私立學校學生可以直接申請F-1學生簽證，而公立學校只能申請最長1年的J-1訪問學者簽證（法律規定J-1簽證兩年內不能再籤美國）；

2、私立學校一般規模比公立小一些，並且班級人數較少（師生比例一般1：6至1：16之間）；

3、私立學校的教學標準較高，師資力量較強；

5、私立學校提供更廣泛的課外活動，如體育、藝術、學術和社群服務等；

6、私立學校畢業生升入名校的機會比公立學校大得多； 美國寄宿高中的特點：　　

1） 歷史悠久，強調精英教育，注重學生的全面發展； 很多學校擁有一百年以上的歷史，有的學校歷史更是長達三百年以上；除了強調學習成績之外，更注重學生在非學術方面（例如創新精神、領導力、觀察與分析能力等）的全面發展2） 小班教學，學生受到更加細緻的照顧和培養；平均每班人數在十二人，個別班級人數少到五人甚至更少；

3） 注重學生個人能力和特長的培養，使學生在普通教育的基礎上得到進一步的和全面的發展；學校都開設大量的大學水平的專業課程為有潛力的學生提供進一步的學習空間；在非學習領域開設大量的課外活動，使學生得到更加全面的發展；

4） 24小時的封閉式教育為學生營造了一個安全舒適的學習環境；寄宿制中學的24小時監管式教育使父母更加放心；5） 設施一流，校園生活豐富多彩；這是寄宿制中學引以為傲的一面，除了現代化的教學設施外，很多學校還有令人羨慕的體育和文化設施，例如室內體育館、橄欖球場、網球場、音樂廳、藝術中心、圖書館等；

6） 提供升學指導服務，幫助學生進入理想的大學；學校都設有學生升學諮詢部門，這裡的老師都有很強的學術背景，他們對美國大學的申請服務程式、錄取要求、申請入學技巧、SAT考試等了如指掌，他們和大學的招生部門長期合作關係密切，最大程度地保障學校畢業生進入他們聯想的學校；

4、中國學生留學美國讀高中的途徑

1、國內直接申請美國的高中美國的高中主要分公立和私立兩大類：公立約佔85%左右，私立約佔15%左右。。赴美高中留學以去私立學校為主。不過目前越來越多的公立學校開始接受中國學生了。

2、交換生 (交換生名額極少,不可作為留學途徑考慮)美高中生交換專案屬於美國"國際學生交流計劃"中的組成部分。該計劃於1995年由美國國務院設立，其內容是每年從世界各國招收優秀學生到美國高中就讀。中美高中生交換專案可使中國高中學生持交流訪問簽證（J-1）順利到達美國，居住在美國家庭裡，並在美國高中就讀一學年。期間，中國學生不僅可以切身感受並適應美國的校園文化及社會生活的方方面面，培養獨立生活和社會交往的能力，而且由於與美國家庭共同生活，可以迅速提高英語水平，更具有價值的是，可以尋找並打通留學美國大學本科的渠道，進而透過雙方接觸，為一年後留學美國奠定堅實的基礎。