我發表一下國際夏令營的看法吧。

第一，自己獨立出行的鍛鍊；自己動手打包，整理行李，注意事項，都要一一記在心裡；否則會掉隊；這是紀律性的要求；沒有自律約束，孩子管束自己也是隨性的；所以自律這一點很重要。

第二，國際夏令營能夠感受到的，課堂風格，授課方法，內容深淺度，廣度的不同。混拼教室，發散思維，啟發方式的不同。這個看起來和麵對失敗沒啥關係，但是大腦綜合交錯的網狀，也會把這些資訊整合，反饋給學生的是一種挫敗感，人家怎麼做到了，而我卻沒有？見識增加，對比思考，獨立思考能力的提高，為什麼同一個年齡他們能做到的，我們欠缺的，我們的差距到底在哪裡？這是教育的重點；不是快樂教育，不是素質教育，而是邏輯思考能力的建立；同時也是面對失敗的一種有效防禦；

第三，即使一個逛吃逛吃的夏令營，都能體會到不同的街邊文明的差異；集體過紅綠燈；餐廳點餐；飯後清潔，自己動手，而不是服務員清理；各種排隊；等。這些都是他們自己體驗出來的，也都會自然而然的反應到自己身上；現在全面重視教育，無一例外；但是教育的本身是什麼？德智體美勞，全面發展；我們哪一項最弱？夏令營能幫助學生看到什麼？家長希望孩子學到什麼？孩子離開父母，第一件事學會的就是成長。面對失敗，本能的反應，就是自保，力求上進，不甘下風；別人能做到的，我也能；這就是榜樣的力量；抗挫能力也是一步一步鍛煉出來的；

結論：家長要多放手，多鼓勵，參加夏令營，遇到任何挫折失敗，屢戰屢敗，越挫越勇，安全第一的前提下，能力提高看的見。