為何校園暴力頻頻?
不可忽略人性的惡,無處不在。
原因複雜。或許很多人都明白,肯定是家庭問題突出。問題家庭,問題孩子,而反應在校園就容易造成各種矛盾衝突。幸福的家庭相似,而不幸的家庭各有各的矛盾。單親家庭或不和睦的家庭等等都是潛在根源。而其中最突出的問題就是父母自身教育問題。客觀上來說,我們的教育非常注重書本知識,嚴重匱乏人文精神,也就是沒有“人”的教育,所謂考試機器,空心人,就是集中反映。從父母那裡就是接受的這樣的傳統教育,如今的孩子依然接受這樣的教育,這是不可迴避的矛盾。考試第一,忽略學生心理健康和人格成長,豈不悲劇頻發?跳樓事件屢次發生,並不意外。從小學開始就陷入日益嚴峻的競爭,學習壓力很大,也是造成校園暴力的客觀原因之一,也不必說打遊戲者眾多,不過無力的虛弱反應而父母更焦慮不安。
校園暴力,英雄極大。
也不可忽視的就是父母心態的失衡。其實,父母的淡定從容,往往造就優秀人才。但現實非常殘酷,越來越悲觀。再樂觀的人也很容易陷入悲觀之中難以自拔。因為淡定極難,乃閱歷和學識的常年積累鍛鍊,絕非一日之功。中產或富人的心態淡定來自穩定收入,更來自自我認知的成熟以及對於自我的把握更成熟堅定。6億普通收入家庭整日的生存壓力,那麼淡定就是奢侈的妄想。
和諧家庭,多麼重要!
校園暴力,簡單說就是校園平靜的書桌,已經不那麼平靜了。教育有問題,家長生病太久還未知問題更大,自救者才有希望。
人性的惡,唯有足夠的良知和法制制度,束縛。
為何校園暴力頻頻?
不可忽略人性的惡,無處不在。
原因複雜。或許很多人都明白,肯定是家庭問題突出。問題家庭,問題孩子,而反應在校園就容易造成各種矛盾衝突。幸福的家庭相似,而不幸的家庭各有各的矛盾。單親家庭或不和睦的家庭等等都是潛在根源。而其中最突出的問題就是父母自身教育問題。客觀上來說,我們的教育非常注重書本知識,嚴重匱乏人文精神,也就是沒有“人”的教育,所謂考試機器,空心人,就是集中反映。從父母那裡就是接受的這樣的傳統教育,如今的孩子依然接受這樣的教育,這是不可迴避的矛盾。考試第一,忽略學生心理健康和人格成長,豈不悲劇頻發?跳樓事件屢次發生,並不意外。從小學開始就陷入日益嚴峻的競爭,學習壓力很大,也是造成校園暴力的客觀原因之一,也不必說打遊戲者眾多,不過無力的虛弱反應而父母更焦慮不安。
校園暴力,英雄極大。
也不可忽視的就是父母心態的失衡。其實,父母的淡定從容,往往造就優秀人才。但現實非常殘酷,越來越悲觀。再樂觀的人也很容易陷入悲觀之中難以自拔。因為淡定極難,乃閱歷和學識的常年積累鍛鍊,絕非一日之功。中產或富人的心態淡定來自穩定收入,更來自自我認知的成熟以及對於自我的把握更成熟堅定。6億普通收入家庭整日的生存壓力,那麼淡定就是奢侈的妄想。
和諧家庭,多麼重要!
校園暴力,簡單說就是校園平靜的書桌,已經不那麼平靜了。教育有問題,家長生病太久還未知問題更大,自救者才有希望。
人性的惡,唯有足夠的良知和法制制度,束縛。