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  • 1 # 與君論史

    鄉紳文化的存在是因為官吏的數量較少決定的,在古代文化的發展過程中,識字是個非常困難的問題。所以官吏的選拔就放棄了最低的鄉,以縣級為主。

    鄉紳文化的前期是因為官員的數量較少導致的。在鄉紳文化的發展時期,大量的學生從貧農階級一朝中舉變成了鄉紳階級,而百姓的投靠可以減少自家的稅收,被投靠的鄉紳就可以慢慢的擴大。直到最後形成了固定的皇權不下鄉。

    鄉紳文化形成了自己獨有的勢力,而儒生本身就是這個勢力的預備隊隊員,雙方的利益關係是聯絡在一起的。儒生從得到資助到考取功名再到得到百姓投靠成為鄉紳一員,個人感覺更多的是想同的利益訴求,儒生到了官場上就是鄉紳的鼓吹者,支持者,利益代表。儒生代表鄉紳階級發聲,獲取和保護利益,鄉紳把利益共享給儒生。不僅是在政治上合作,文化上,婚姻上,雙方的利益都是參雜在一起無法分開的。

  • 2 # 精神治療科李主任

    古代鄉紳階層主要是由中過舉,未入仕的一些人和一些地主,宗族元老等人組成。這些人,似官非官,又不同於平民。

    鄉紳階層基本都是有些文化的,而且都學的儒學。他們在農村的威望更甚於官府。所以,古代讀書人入仕做官必然要和當地的鄉紳合作。

  • 3 # 玉辰君

    我覺得說來鄉紳是和儒生合作,不如說是跟政府合作。鄉紳構成多以科舉及第未仕或落第士子、當地較有文化的中小地主、退休回鄉或長期賦閒居鄉養病的中小官吏、宗族元老等一批在鄉村社會有影響的人物構成。鄉紳的作用是代替政府,鄉村社會貫通並領頭執行的角色。封建統治集團的政令、法令,無論採取何種傳播方式,欲使之傳遍鄉村社會,都必須經由鄉紳階層曉知於民。我覺得地主為什麼會和儒生合作?儒家思想在古代是皇帝統治百姓的重要手段,而當時科舉則是以儒家文化為主,所以鄉村私塾的先生大多數是儒生。而一個鄉村私塾不會很多,所以地主想讓孩子學習也得經過這個先生。而這個先生是教育很多孩子,所以名望大,兩方一同宣傳政令,都是封建政府的手段

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