首先，透過機率隨著考試次數的增加往往呈現出“第一次沒過，第二次更難過，第三次基本沒戲”的大趨勢，原因也很簡單：第一次考試前有老師教，有習題訓練的基本功在；第二次再考，沒老師教(已經去帶下一屆學生了)，純靠自覺練習；第三次考既沒老師帶，且以前的訓練基礎(和耐心信心)也基本耗光了。再來說處境。預計2021年計算機等級考試大綱將換成2016office版，也就意味著題庫會全部更新(你以前的“訓練”成果全部作廢)，一切重頭再來(並且沒有老師重新教你，除非你向學校申請跟班聽課)，總結為一句：透過的難度更大了。成因？作為一名老師，也同時作為一名教學管理者，我一直認為“沒有後進的學生，只有教學方法不先進的老師”。像這種課程，老師必須要從 “站在講臺上監督學生學習” 轉變為 “走到學生們背後推動學生學(懂）”，是【推力】而非【拉力】。解決辦法，重點說下：跟班聽課我估計你沒辦法拿出那麼多額外的精力(從整體學習績效角度來說，這樣做並不科學)。所以呢，與其死磕新題庫(自學會耗費大量認知資源，訓練會耗費大量耐心和信心)不如找到正確的姿勢，回到知識的最本源，先把重難點的知識點的原理學通透(原理可以透過2010的學習直接推導，不用重頭學，找到正確的認知方法學起來其實很快)。我用自己的這套方法論(拉力變推力，不僅教做對的方法，更要介紹別人會怎麼樣做錯的大量案例）去帶班，透過率平均能做到其他同事的2-3倍。最近我也開始做知識創作型自媒體，正逐步把這些教學方法轉換為5-8分鐘講通透一個知識點(或講明白一個操作坑點)。感興趣的話可以關注我，每天就花幾分鐘時間，高質量搞定一個知識重難點，有計劃、輕鬆、有成就感地逐步逼近過級目標，祝你們成功。

好好準備第四次嘛，第三次結果出來的時候心裡肯定不是滋味，難受的很。不過更重要的是，怎麼把握下一次考試的機會，好好總結一下前三次失利的教訓，總結一下經驗，迎戰第四次考試。

選擇c++說明你過二級，程式設計師類。考三次沒過很正常，努力不夠而已。

msoffice應該沒問題。c++單項選擇題，40題，程式填空題，2~3個空，程式改錯題，2~3處錯誤，程式設計題，1題。

估計丟分在程式設計題，陣列和指標沒完全掌握。

沒過心裡一定不舒服，證國家認可也必須要過。建議軟考沒門檻，通過了就有職稱，如果高階過了可以掛證給軟體公司，多一份額外收入。

不要灰心，再努力一把，一定會透過的，實在沒把握找個有資質的培訓機構突擊一下，知識上的投資會有回報的。

加油!祝你好運!