我認為題主沒有明確考試的型別,或者說沒有交代朋友作弊是否損害了自己的利益。
1、考試型別屬於平時的測驗,不涉及評優評獎
在這種情況下,我為你羅列了八年級思想品德課本中關於“交友”要求背誦的內容:
關於朋友作弊的問題,如果說你為人很正直,朋友的做法應該是告訴他本人不要作弊了,而你卻告訴了老師這就顯得很小人了。很明顯你是個損友啊!
八年級的學生應該明白的道理你還沒有明白嗎?如果不明白,希望你能把這幾句課本中的話記在心裡,然後接受你失去朋友的現實吧!
2、考試型別涉及評優評獎,並且損害到了你的利益
這種情況下,你應該私下和他談一下作弊問題,並且告訴他,他的行為已經損害了自己的利益,這樣做可以確認他對這段友誼的態度。如果他言語中毫不顧忌你的感受,那麼舉報他吧,是他先放棄了這段友誼,而你要做的就是教他做人!如果他很慚愧,語言中滿是歉意,可能他是一時衝動未能想到損害了你的利益,那麼你還可以嘗試和他做朋友,或者不和他做朋友了,但沒必要舉報他,也算是念舊情放他一馬。
總而言之我的觀點就是:友誼至上,正義讓步。
別跟我講道理好嗎?你有想法可以在該問題下新增你的回答。跟我一個沒什麼文化的人講什麼道理,您累不累啊……
掛一個人,就這個素質還想扛起正義的大旗,您扛得動嗎?表達觀點有必要攻擊別人的回答嗎?
我認為題主沒有明確考試的型別,或者說沒有交代朋友作弊是否損害了自己的利益。
1、考試型別屬於平時的測驗,不涉及評優評獎
在這種情況下,我為你羅列了八年級思想品德課本中關於“交友”要求背誦的內容:
朋友的益處:朋友帶給我們溫暖、支援、力量、讓我們感受生活的美好,伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。交友原則:交友是平等互惠的過程,給予與分擔是雙向的;尊重、寬容、善待他人;不以犧牲原則為代價維持所謂的友誼;慎交朋友,樂交諍友,不交損友。交友的三大原則:慎交朋友,樂交諍友,不交損友。關於朋友作弊的問題,如果說你為人很正直,朋友的做法應該是告訴他本人不要作弊了,而你卻告訴了老師這就顯得很小人了。很明顯你是個損友啊!
八年級的學生應該明白的道理你還沒有明白嗎?如果不明白,希望你能把這幾句課本中的話記在心裡,然後接受你失去朋友的現實吧!
2、考試型別涉及評優評獎,並且損害到了你的利益
這種情況下,你應該私下和他談一下作弊問題,並且告訴他,他的行為已經損害了自己的利益,這樣做可以確認他對這段友誼的態度。如果他言語中毫不顧忌你的感受,那麼舉報他吧,是他先放棄了這段友誼,而你要做的就是教他做人!如果他很慚愧,語言中滿是歉意,可能他是一時衝動未能想到損害了你的利益,那麼你還可以嘗試和他做朋友,或者不和他做朋友了,但沒必要舉報他,也算是念舊情放他一馬。
總而言之我的觀點就是:友誼至上,正義讓步。
別跟我講道理好嗎?你有想法可以在該問題下新增你的回答。跟我一個沒什麼文化的人講什麼道理,您累不累啊……
掛一個人,就這個素質還想扛起正義的大旗,您扛得動嗎?表達觀點有必要攻擊別人的回答嗎?