感謝邀請，關於心理畸形，我想可以把它理解為人格上的不健全和扭曲；一般情況下，這種人格狀態成長的基礎都是源於我們的成長環境以及家庭教育，所以，在心理成長的關鍵時期，如果環境和父母都不能給予孩子正確的引導，那麼，這也會給他們今後的人生帶來很大的麻煩。

心理成長其實是一件持續終身的事情，但是，有兩個比較關鍵的時期，一個就是我們0-7歲的嬰幼兒時期，另一個則是青春期時期，這兩個時期當中，比起物質基礎的條件，人們更需要的是心理上的支援，所以，家庭當中，愛與人格上的獨立自由就是最關鍵的兩個因素。

如果讓我對這種愛下一個定義，那麼，我個人認為，它就是成長環境當中，父母與親人給予孩子的積極、溫暖、向上的引導和模仿的標杆；所以，在有愛家庭下長大的孩子，他們一般都具有較好地自我認知、較為健全的人格體系，在情緒控制、自我感知、行為等方面都具備與社會化規範相近的特徵。

但是，對於一個缺乏愛的孩子而言，有關於積極、溫暖以及其他有意義的心理感受都沒有足夠的時間在他們的潛意識當中形成標杆，所以，一旦這種方向性錯誤了，今後的心理成長也就缺乏了正確的引導，就有可能導致今後的心理畸形的問題。

人格上的獨立自由

所謂人格上的獨立自由，是父母在孩子整個成長過程中給予他們的支援、尊重、理解和關懷，是父母對於孩子最基礎的認同；對於人類的整個人生而言，認同感都是具有非常大的意義的，這是我們能夠鼓起勇氣面對困難，走向社會的必備條件。所以，缺乏這個條件，也是會導致人格上的問題。

因為大多數人在成長過程中都是父母的陪伴，所以，家庭的原因佔比會比較大；但是，也不能排除其他的可能性，例如：成長過程中遇到的比較突發性、恐怖的事件影響；

所以，具體問題可能需要具體分析。