當然有幫助了。

初中中考壓軸題相對來說比較難，但是很鍛鍊觀察力，計算能力和思維能力，最重要的是，在解題過程中，數學能力得到提高，能培養對數學的興趣。能夠接觸到一部分的高中知識，相當於提前拓展了。

一般來說中考的壓軸大題是二次函式與圓的問題。而二次函式可以說是高中最基礎的函式，後面學習拋物線也會用到。而圓的方程在高中也是重點。

比如，中考壓軸題中兩條直線的夾角問題，實際上在高中就可以用斜率結合三角函式來做來做，兩條直線垂直，也是斜率，等等，很多地方會用到高中知識，相當於提前學習，並且學的更牢固。

最重要的是，可以開拓視野，比如，壓軸題計算量大的，計算出來結果很奇怪，帶了根號，根號下數字很大的，一般人不敢相信自己，可是做多了就不會。

我認為是很有幫助的。數學能力的養成不是一朝一夕的事，而是一個嚴謹的數學思維的訓練，中考壓軸題難度大，對數學能力的要求較高，如果加大這方面的訓練，對於學生思維深度的訓練很有好吃處，而思維有深度正是上高中以後學數學需要具備的重要思維品質。

任何一個學科的學習能力都是建立在閱讀的基礎上，閱讀能力才是學習能力。而閱讀能力是需要從小培養的，需要大量的有質量的閱讀積累，閱讀能力的提高只能在小學階段，閱讀學習所用到的感知覺在12歲以後，隨著大腦的發育成熟也就失去了提升空間。壓軸題只能讓孩子熟悉同類題型，沒有提高學習能力的作用！