歷史都有時間線的，你可以自己整理或是到網上找找整理好的。對於特定時間的一些大師或是任務，多看看書裡的對他們的描述，一般會有一些有趣的故事，你也可以去找找相關的有趣故事看看，這樣就容易記住了。

歷史課本是一門生動有趣的課程，但是迫於考試的壓力，識記繁雜的知識點成為阻礙學生喜歡這門學科的重要因素。如何才能指導學生更高效更巧妙地背記知識點，從而提高歷史成績，是每一位歷史老師都應該思考的問題。本文就日常工作中常用的歷史背記方法進行了總結與探索

關鍵詞： 年代尺記憶法 思維導圖法 諧音記憶法 綱要簡圖記憶法！

1、第一歷史的學習需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式，你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點，可以按照時間點；如果你擅於聽老師講，而自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。

2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的“眼腦直映”式的學習、複習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。