一、看學校的規模，規模大的汽修學校，一般教學設施多，裝置齊全，能夠滿足學生學習操作要求。二、看汽修學校的品牌，選擇好品牌的汽修學校是選擇學校的重要因素，品牌是一種品質的象徵，代表了該汽修學校的綜合實力與素質。一般來說，品牌過硬的汽修職業學校，教學質量較有保證。三、看汽修學校的師資力量，對學生來說，訓練有素的教師是教育質量的保證。教師應具有豐富的產品技術和教學管理經驗，熟悉當今汽修行業。此外，參加一些認證培訓，選擇有國際認證的專職教師，能不能學到真正的修車技術這一點很重要四、看學校的學習環境，選擇職業學校學技術，教學裝置非常重要，因此選擇汽修培職業學校時應關注，學校是否配有包括大型、先進的汽車裝置，及數字化投影儀、幻燈機等多媒體教學裝置，能否提供足夠的實訓室。五、看實訓環境，選擇汽修職業學校學習，進入企業之前，學生擁有的汽修實戰經驗在求職過程中起著至關重要的作用。最後建議你可以到專業的汽修學校實地考察，這樣就可以選擇一個比較好的汽修學校。

學校採取零基礎教學，學生沒基礎也不用擔心，老師會手把手教學發動機、底盤、電器等，一個模組一個模組慢慢積累，每學完一個模組都會有一個階段性的考核，考試透過才會進入下一階段的學習，確保學子真正學會，對每一個學子負責。

湖南萬通學技術的優勢：

一、小班教學管理模式確保學汽修不難！告別傳統的“一師大課”，增加師生互動的機會。老師和學生“零距離”接觸，一對一交流，提高了教學內容的廣度和深度，使老師靈活運用教學策略，讓學生及時消化所學知識技能。

二、學校“實踐+實訓”和“目標激勵式五步教學法”的全新教學模式，形成了一種特有的“理實一體化”課堂。學生邊上理論課，邊實踐；老師手把手教學，引導學生動手操作。

三、湖南萬通還採用分階段教學的方式。學生在學完每一個階段後，都會有相應的階段測試。如果測試沒有透過，老師會給做一些針對性的課程輔導，以保證順利進入下一個階段的學習，直到學會為止。這樣的教學把複雜的汽修，分塊學習，讓學生慢慢學好汽修的全部內容。