微課五分鐘需要注意以下幾個點

1.明確給題的範圍，對每一個講的課程內心要有一個概括，比如說我是高中生物必修一，每節課我都過一遍，如果抽到這節課我會怎麼講。要是不構思，就學下來，寫到教材上，帶去多看看就能有印象。

2.在第一步的基礎上，明確五分鐘你不可能講一節課，如果將第三章第二節，你會講哪一個知識點。比如這節課有三個知識點，哪一個知識點容易出新，容易講明白，就備這個知識點，來縮小第一步的範圍。

3.備課知識點確定後，想好這個知識點如何匯入，怎麼講明白，哪個地方做互動，怎麼結尾。把每個知識點的匯入都想好，甚至心裡可以模擬一個簡單的教具，或者提前準備一些萬能的圖片。

以上是時間充足，或者說你平時對自己的教師面試應該準備的內容，並且要在日常練習中，端正儀態，訓練聲音的高低和好聽的程度，這個好聽的程度是我自己感覺的。我之前講課的時候會給家裡打家人聽，他們會告訴我，我這樣低的聲音沒有激情，很低沉，他們不想聽，如果太高了我像在教小學生，聲音太歡脫，所以我會穩一些自己的聲音，並且有意的訓練，這樣即使家人沒聽過這些知識點，都很願意聽我說下去。

如果時間不夠用

你可能需要在題目發下來迅速的安排課程，這個課程你依舊需要按照上面的步驟，明確講哪一個知識點，如何引入，多加互動，怎麼結語。

最後注意不要緊張，即使講錯了，順著下來或者用奇妙的辦法改正反而會有新意。