弱視兒童是指孩子的眼睛沒有器質性的問題，但是矯正視力達不到標準的視力。弱視也是視功能發育滯後的一種表現。說的通俗一點，就是孩子眼睛的發育沒有跟上身體其他器官的發育。

形成弱視的原因有很多種，一般最常見的是屈光性的弱視，這種弱視主要表現為孩子處於高度遠視或有部分散光。透過阿托品散瞳驗光檢查，可以明確的知道孩子眼球發育滯後。這種弱視的治療其實很簡單，主要是以家庭為單位每天進行規律的視覺訓練，包括增視訓練雙眼融像訓練的。如果是單眼的弱視，在訓練的同時要遮蓋好眼，使用弱視眼單獨訓練。我們在門診一般會建議孩子的家長買一些串珠回家讓孩子穿，給家裡所有的大人穿手串。這是一種寓教於樂，能讓孩子手腦眼同步發育的好的訓練辦法。

還有一些弱視是因為其他的眼病引起，比如說先天性的白內障等等。這種情況一般先要治療原發病，再去治療弱視。

弱視要早發現早治療，隨著孩子年齡的增大，一般到12歲以後弱視的治療就會變得很困難，因為12歲以後孩子的眼睛視功能基本上停止發育了。

弱視的矯正方法有很多，重要在長期堅持，才會有益，其中帶眼鏡也是一種方法。 1。精細目力訓練可有效促進患者的視覺發育，達到增視效果。精細目力訓練有穿針，描圖繪畫、穿珠子等，患者可根據自身情況選用。 2。兒童斜弱視的矯正訓練法：消除抑制。斜弱視主要是發生於視覺發育期間，極大抑制視覺功能的形成。所以，治療基本的任務就是消除抑制。在解決屈光不正的基礎上進行遮蓋治療，其原理就是遮蓋健眼強迫使用患眼，消除單眼抑制、複視和混淆視，以促進視功能的恢復。 3。矯正眼位。矯正眼位是消除斜弱視患者複視，預防單眼抑制、弱視的重要舉措。眼位矯正，應根據其性質選擇手術和非手術治療，以便給雙眼單視創造恢復的條件，使雙眼視得到正常的發育。眼位矯正後還要繼續視功能訓練，並密切觀察視力及眼位變化情況。 4。兒童斜弱視的矯正訓練法：融合功能。即使經過治療以後，兒童的視力恢復，這時家長也不要放鬆。多數斜弱視患兒不僅沒有雙眼同時視物的功能，而且融合功能和立體視覺都存在缺陷。當弱視眼的視力恢復正常之後，還需進行同視機訓練，建立融合功能，恢復立體視覺，最終獲得正常立體視覺。