我的高中同學:數學考了149分，文綜考了271分，語文考了131分，而英語只考了11分。按理說一般蒙答案也能考30分以上啊！再說，其他每科都是頂尖高手，英語為何落差這麼大？在學霸當中，這是我見過的最奇葩的偏科了！我高中英語已經是班上墊底了，好歹還考了46分呢

我有幾個學生，語文特棒，寫作特好，每次作文評講幾乎無他選。不過，一個數學特差，幾乎零分；一個英語不好，以致外語老師橫眉冷對。但這樣的學生後在社會上混得尚不錯，不屬最好，但絕對在上三路。

說實話，我見過的偏科其實蠻多的，但是大多數情況來說偏科其實都不可能太嚴重，因為我們現在所學的科目當中，其實不同學科之間是相互關聯的，特別是語數外三科，對綜合科的影響簡直是根深蒂固的，教育界一直盛傳的就是，有一些省市和地區，因為語數英三科成績一直不理想，導致整個地區高考成績一直上不去（當然我還是不要說是哪些地區了）。

所以這些年我見過的最嚴重的偏科其實不是親身經歷的，只是我們辦公室的一位老教師講給我們聽的。說他班上曾經有一個學生，確實屬於天賦異稟，所有科目都從來沒有上過20分，不論滿分如何，但是唯獨物理一科，經常滿分——還是高中物理。我們聽的時候都覺得蠻誇張的，這應該是我十幾年教學工作中見過的最離譜的偏科了。

後來這位同學也算是交了好運，在物理競賽中一路披荊斬棘，竟然獲得了國家級的一等獎，在那些年國家級的物理競賽和數學競賽能獲獎是非常不得了的，通常情況下至少國內的重點大學可以任意挑選面試入學，說起這件事的時候，那位老教師甚至是繪聲繪色的跟我們形容當時的情景：“給他一張空白的錄取通知書，叫他只要是國內的大學，喜歡哪個學校，喜歡哪個專業可以自己填上，就可以去註冊報名了……”

當然這是不可能的，而且這件事遠遠不像前邊說起來的那麼圓滿，九月份開學他倒是如願以償上了清華，但是一個多月以後，又有人見到他在校園裡晃盪，還以為讀清華就是爽，都不用怎麼上課的，上去一問才知道，因為所有數學課聽不懂，主動申請休學一年，在家惡補高中課程，後來就沒有再聯絡了……

當年考大學，還是3+大綜合，大綜合考了267，按當時的標準，中的往上985院校的水平。可是英語就考了50%