學海無涯，學無止境。學習應該是一種良好的習慣，學習不應該成為任何人的“糾結”。學習我們不能理解為侷限於學校開設的科目，閱讀有益的書籍，是學習，所謂書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；看有益的電視節目，例如新聞，科教，自然，宇宙的奧秘，旅遊等，也可以是學習，但你就不要去看那些低階趣味的綜藝節目和去追那些情情愛愛的電視劇，而我並不是要詆譭這些節目，只是覺得看這些節目太浪費時間了，學生時期的時間是很寶貴的；去旅遊也可以去學習，正所謂讀萬卷書，不如行萬里路，到處去看看，開闊眼界也是十分重要的，可以提高一個人的格局的侷限性。但就不要光是看風景，在去旅遊之前，要做好資料收集，以便到地方之後，能更好的瞭解當地的人文狀態和歷史背景，回到家裡寫一篇關於當地人文，歷史，風景的文章，這對提高你的寫作水平，是非常有幫助的。
你提出這個問題可能有兩種情況：
1.你在校期間，很努力學習，非常在意自己的成績，這是好事情，而你的各科的成績還不錯。那麼你就是怕寒假期間，過分放縱自己，拉下了學習。其實你根本不用糾結這個事情。人不是機器，不能一天24小時都專注同一件事，否則繃得太緊是會斷的。而且偶爾放縱一下自己也並沒什麼大不了，勞逸結合嘛！你只需一天花一個小時溫習一下你比較薄弱的科目，就可以了。一天24個小時，你花一個小時溫習，根本不是事。
2.你在校期間並沒有努力學習，也就是說你比較懶惰，以致各科成績都不怎麼好。如果你真的在意自己的成績，那麼寒假期間的確是你迎頭趕上的好機會。而一個懶惰的人，要你在寒假期間多花時間學習，也的確令人糾結。但你可以理解成，你要在寒假期間多花時間學習，不能去玩，是你在校期間懶惰所要付出的代價，這樣的就有充分的理由逼自己勤奮學習。你可以這樣想：“這個寒假我就認真學習，迎頭趕上，然後下學期回到學校，不再懶惰了，只要我的各科成績都不錯，下一個假期，就能好好放縱自己玩一下了”。
總之學習並沒有什麼好糾結的，正所謂活到老學到老！而學習的花樣是很多的，只要是有益的就可以了。
學海無涯，學無止境。學習應該是一種良好的習慣，學習不應該成為任何人的“糾結”。學習我們不能理解為侷限於學校開設的科目，閱讀有益的書籍，是學習，所謂書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；看有益的電視節目，例如新聞，科教，自然，宇宙的奧秘，旅遊等，也可以是學習，但你就不要去看那些低階趣味的綜藝節目和去追那些情情愛愛的電視劇，而我並不是要詆譭這些節目，只是覺得看這些節目太浪費時間了，學生時期的時間是很寶貴的；去旅遊也可以去學習，正所謂讀萬卷書，不如行萬里路，到處去看看，開闊眼界也是十分重要的，可以提高一個人的格局的侷限性。但就不要光是看風景，在去旅遊之前，要做好資料收集，以便到地方之後，能更好的瞭解當地的人文狀態和歷史背景，回到家裡寫一篇關於當地人文，歷史，風景的文章，這對提高你的寫作水平，是非常有幫助的。
你提出這個問題可能有兩種情況：
1.你在校期間，很努力學習，非常在意自己的成績，這是好事情，而你的各科的成績還不錯。那麼你就是怕寒假期間，過分放縱自己，拉下了學習。其實你根本不用糾結這個事情。人不是機器，不能一天24小時都專注同一件事，否則繃得太緊是會斷的。而且偶爾放縱一下自己也並沒什麼大不了，勞逸結合嘛！你只需一天花一個小時溫習一下你比較薄弱的科目，就可以了。一天24個小時，你花一個小時溫習，根本不是事。
2.你在校期間並沒有努力學習，也就是說你比較懶惰，以致各科成績都不怎麼好。如果你真的在意自己的成績，那麼寒假期間的確是你迎頭趕上的好機會。而一個懶惰的人，要你在寒假期間多花時間學習，也的確令人糾結。但你可以理解成，你要在寒假期間多花時間學習，不能去玩，是你在校期間懶惰所要付出的代價，這樣的就有充分的理由逼自己勤奮學習。你可以這樣想：“這個寒假我就認真學習，迎頭趕上，然後下學期回到學校，不再懶惰了，只要我的各科成績都不錯，下一個假期，就能好好放縱自己玩一下了”。
總之學習並沒有什麼好糾結的，正所謂活到老學到老！而學習的花樣是很多的，只要是有益的就可以了。