傳說鬼谷子有一個被他等弟子侍奉9年的師傅，這時候的鬼谷子還是王羽，但師傅一直未曾教誨什麼。後來，師傅帶著一個弟子云遊，路上得病自知大限將到，便拿出天書13卷讓弟子回去轉交鬼谷子。弟子回去後將天書交給鬼谷子，鬼谷子開啟一看沒有一字，於是放在一邊。晚上再去房間檢視，但見房間金光閃閃，發現是書中發光，開啟一看，方知是金書13卷，看完之後字跡全無。這本金書應藏有天機，悟性極高的王詡領會從書中得到的啟示，成為一代“天師”和兵家之祖。
上述是傳說，不可不信也不可盡信。還有一種說法，是將老子列為鬼谷子的老師，此說不足可信，因為據考，老子的代表作《道德經》成書時間似乎略晚於《鬼谷子》。
再一種說法是說《孫子兵法》的孫武是鬼谷子的老師，根據是《鬼谷子》一書裡多次出現了《孫子兵法》的內容，比如《孫子兵法》裡的致人而不致於人，到了鬼谷子裡則成了制人而不制於人，這樣的思想比比皆是。如果這算是一種說法的是也挺有趣，那就是孫武是鬼谷子的老師，而孫武的後人孫斌又是鬼谷子的學生。
需要澄清的是，目前的資料顯示，孫武和鬼谷子的生卒年都不詳。孫武是春秋末期齊華人，他的著作《孫子兵法》是中國現存最早、最完整、最系統的兵書。鬼谷子，姓王名詡，又名王禪是春秋戰國時期衛華人。如果硬要把二人往一起扯關係的話，鬼谷子其實是起著一種承上啟下的作用，上承孫子，下啟孫臏。《鬼谷子》一度被稱為文兵法，而《孫子兵法》則被稱為武兵法。實則上讀懂了孫子兵法也就讀懂了鬼谷子，反之也是一樣。有一點可以確定，鬼谷子必然讀過《孫子兵法》，這也就不難理解為什麼縱橫家鬼谷子的弟子孫臏和龐涓是通曉兵法，稱為軍事家的原因。
想說的意思有兩個：一是古代歷史文化博大精深，天才智慧人物數不勝數，他們留下的寶貴文獻值得深研細究，古為今用。二是不可歷史人物任意神化，僅就鬼谷子而言，其理論和著述有精華也有糟粕，正確的態度是取其精華，去其糟泊，還其本來面目，將其理論精華啟智後人。龐涓是通曉兵法，稱為軍事家的原因。
傳說鬼谷子有一個被他等弟子侍奉9年的師傅，這時候的鬼谷子還是王羽，但師傅一直未曾教誨什麼。後來，師傅帶著一個弟子云遊，路上得病自知大限將到，便拿出天書13卷讓弟子回去轉交鬼谷子。弟子回去後將天書交給鬼谷子，鬼谷子開啟一看沒有一字，於是放在一邊。晚上再去房間檢視，但見房間金光閃閃，發現是書中發光，開啟一看，方知是金書13卷，看完之後字跡全無。這本金書應藏有天機，悟性極高的王詡領會從書中得到的啟示，成為一代“天師”和兵家之祖。
上述是傳說，不可不信也不可盡信。還有一種說法，是將老子列為鬼谷子的老師，此說不足可信，因為據考，老子的代表作《道德經》成書時間似乎略晚於《鬼谷子》。
再一種說法是說《孫子兵法》的孫武是鬼谷子的老師，根據是《鬼谷子》一書裡多次出現了《孫子兵法》的內容，比如《孫子兵法》裡的致人而不致於人，到了鬼谷子裡則成了制人而不制於人，這樣的思想比比皆是。如果這算是一種說法的是也挺有趣，那就是孫武是鬼谷子的老師，而孫武的後人孫斌又是鬼谷子的學生。
需要澄清的是，目前的資料顯示，孫武和鬼谷子的生卒年都不詳。孫武是春秋末期齊華人，他的著作《孫子兵法》是中國現存最早、最完整、最系統的兵書。鬼谷子，姓王名詡，又名王禪是春秋戰國時期衛華人。如果硬要把二人往一起扯關係的話，鬼谷子其實是起著一種承上啟下的作用，上承孫子，下啟孫臏。《鬼谷子》一度被稱為文兵法，而《孫子兵法》則被稱為武兵法。實則上讀懂了孫子兵法也就讀懂了鬼谷子，反之也是一樣。有一點可以確定，鬼谷子必然讀過《孫子兵法》，這也就不難理解為什麼縱橫家鬼谷子的弟子孫臏和龐涓是通曉兵法，稱為軍事家的原因。
想說的意思有兩個：一是古代歷史文化博大精深，天才智慧人物數不勝數，他們留下的寶貴文獻值得深研細究，古為今用。二是不可歷史人物任意神化，僅就鬼谷子而言，其理論和著述有精華也有糟粕，正確的態度是取其精華，去其糟泊，還其本來面目，將其理論精華啟智後人。龐涓是通曉兵法，稱為軍事家的原因。