不許佈置作業，請問家長你為什麼送孩子去興趣班，各種輔導機構，不是老師的錯，是家長的錯，讓孩子成為學習的機器。

我高中的時候直接丟給老師一句話，作業不想做了。

老師說，那你考試怎麼辦，我說，隨波逐流，考多少算多少。

然後老師也沒辦法了。

建議調動孩子的內在學習積極性，讓孩子提前抓緊做作業。

舉一下我家的例子：

這個五一四天假，我家四年級孩的作業有四張卷（包括一篇作文），一課學數學，一個預習筆記，還有點英語作業。

孩子知道五一會出去玩三天，4月30日放學後就開始寫作業，在出去玩之前就只剩下一個作文和英語作業了。5月4日下午回家後，讓他把剩下的作業寫完，他執意不寫，非要找小夥伴們去玩。那就隨他去了，晚飯後才將剩餘作業寫完。

所以在假期做作業這件事情上，必須讓孩子提高作業效率且合理安排作業時間，才能遊玩作業兩不誤。

我認為老師沒有錯，每到寒暑假過後上學，學生都要在思想上過度幾天才能適應學校的學習生活。在小長假中老師之所以留作業。除了讓學生學過的知識及時鞏固外，另外的一層意思就是假期不能完全放鬆，玩也好樂也好不能忘了學習。作為家長你應該明白這點道理，要合理按排時間，有出去的打算就要先安排好孩子的學習，學生時代一定要以學習為主，不能忽視。