關於我的畢業設計我只能分享一下經驗
我們學校畢業設計分為論文組和設計組，大多數是設計組，論文組我們學校不會掛人，但是設計組答辯會每個小組抽出一人參加大組答辯，所以我覺得設計組一定不能心存僥倖，要腳踏實地的做課設。一般來說設計題目指導老師已經為你選好，你的課設與小組成員一般有些許不同，但是都是大同小異可以互相借鑑。
我們設計組的題目大多是框架結構 框架剪力牆結構 框架核心筒結構等。對於課設完成步驟根據老師進度來安排，一般按照周計數，指導老師會要求手算和電算兩種方式組合，純電算是不可能的，因為就會失去課程設計的意義，並且手算有利於基本概念的理解。一般來說咱們土木工程畢設設計類會交計算書和圖紙，圖紙分為手畫和電子版出圖。我的畢設是十二層框架剪力牆結構，可以說是較難的畢業設計，除了一開始手算部分算至地震剪力，剩下部分就採用pkpm建模電算不斷調整模型直到結構合理(包括內力，變形，地震作用等)，但是這部分是最難的，可能花費較長時間，大概一個月。
我的設計有主體結構設計，基礎設計，樓梯設計和施工組織設計，主體設計一般佔很大一部分，施工組織設計一般要求施工平面佈置圖，施工進度計劃表，網路圖。這些按照施工知識及相關規則計算即可，不難處理。
籠統的說就是這些內容，總之畢業設計要好好做，未來我們可能在施工單位，很少本科生有進設計院的，這是一次難得的知識大統一的應用。
祝你畢業順利畢設圓滿完成。
關於我的畢業設計我只能分享一下經驗
我們學校畢業設計分為論文組和設計組，大多數是設計組，論文組我們學校不會掛人，但是設計組答辯會每個小組抽出一人參加大組答辯，所以我覺得設計組一定不能心存僥倖，要腳踏實地的做課設。一般來說設計題目指導老師已經為你選好，你的課設與小組成員一般有些許不同，但是都是大同小異可以互相借鑑。
我們設計組的題目大多是框架結構 框架剪力牆結構 框架核心筒結構等。對於課設完成步驟根據老師進度來安排，一般按照周計數，指導老師會要求手算和電算兩種方式組合，純電算是不可能的，因為就會失去課程設計的意義，並且手算有利於基本概念的理解。一般來說咱們土木工程畢設設計類會交計算書和圖紙，圖紙分為手畫和電子版出圖。我的畢設是十二層框架剪力牆結構，可以說是較難的畢業設計，除了一開始手算部分算至地震剪力，剩下部分就採用pkpm建模電算不斷調整模型直到結構合理(包括內力，變形，地震作用等)，但是這部分是最難的，可能花費較長時間，大概一個月。
我的設計有主體結構設計，基礎設計，樓梯設計和施工組織設計，主體設計一般佔很大一部分，施工組織設計一般要求施工平面佈置圖，施工進度計劃表，網路圖。這些按照施工知識及相關規則計算即可，不難處理。
籠統的說就是這些內容，總之畢業設計要好好做，未來我們可能在施工單位，很少本科生有進設計院的，這是一次難得的知識大統一的應用。
祝你畢業順利畢設圓滿完成。