家長與老師好好勾通，對於孩子這種習貫得慢慢來。家鄰居家有個小女孩，學習也很好，就是上課聽講時願意站著聽，老師說過多次，無奈就是改不了，所幸一段時間老師生氣也不管了，後來不知不覺地能坐著聽課了。也許是孩子後來想明白了，上課是有紀律的，也許是站著能聽明白老師講的課。總之說的意思是孩子，家長，老師三方勾通好，也許能改的。謝了。

感謝邀請！雖然孩子上課不定神，但學習成績班級前十，說明孩子智商可以或學法獨特，這應給予肯定。孩子累教不改？①可能生性好動；②老師提供的知識餐量偏少。你和孩子作一個交流(可以是隨意的)，傾聽他的聲音，然後讓其思考三個問題:①坐井觀天的典故；②天外有天，人外有人；③沒有紀律的軍隊，就沒有戰鬥力。過幾天你再和孩子溝通，事先要準備好。舉過例子，孩子班級前十，那年級前幾？全市呢？有機會爭班級、年級或全市前十嗎？激發孩子進取心和競爭意識。請不要聯想“叛逆″，無休止的說教，要在柔和的氣氛之中，觀察和改變自己的孩子。

誠邀。小學生都有愛玩的習性，上課不專心主要還是無意注意的問題，小學生心智沒有發育完全，學習主動性和自覺性嚴重不足，這是普遍現象，你的孩子現在在前前10，不算差生呀，只要平時多注意培養孩子的注意力和良好的學習習慣就能更快提高成績的。

在此，我著重分享一下如何培養孩子注意力提高。孩子注意力提高是提高孩子成績的前提，如果孩子上課不注意聽講是根本搞不懂老師所講的課本知識。研究發現，那些注意力集中的孩子、不調皮愛動的孩子和靜得下心的孩子，學習成績都是比較好的。因此，培養並提高孩子注意力集中是提高學習成績的首要，平時有許多提高注意力的方法，如jint全腦速讀記憶工具中內建的舒爾特表就可以方便提高孩子注意力，還很有趣味性，速度越快，證明注意力和大腦反應力越好。另外，家長可以發現孩子的興趣點，不要打擾孩子去學習自己喜歡的東西，再慢慢引導孩子去學習語文和數學等。如果一個孩子整天學習是非常枯燥和煩悶的，如果讓孩子在學習之外去做其它事是可以提高學習成績的。科學研究表明，適當培養孩子做家務可以增強促進孩子主動學習的積極性。