1，正面肯定和鼓勵為先，無論最終質量如何，這個做法和行為是值得肯定和鼓勵的。

2，引導正確的做筆記的習慣幫孩子找到快速做筆記的方法。

3，強調做筆記的最終目的是為了複習和學習，而不是為了做筆記本身。

關於你提出的“如何正確評價孩子的讀書筆記”這個問題，我來回答一下。

1⃣孩子開始寫讀書筆記了，這是一個好現象，一定要鼓勵孩子有了良好的開始，鼓勵孩子認真讀書後再開始寫，這樣更能對書中的內容和語言有更深的印象，寫起來更有內容；

2⃣為了提高孩子寫讀書筆記的興趣，可以採取一些激勵措施，口頭的、物質的，都可以考慮。要儘可能的延長孩子的寫作期，這樣就會把良好的寫作習慣鞏固下來；

3⃣要允許孩子寫的不好，剛開始寫讀書筆記時，可能會言之無物，寫的篇幅較短、內容空洞，廢話較多。要相信孰能生巧，只要孩子多多練習，由難變易不是問題；

4⃣切記不要打擊孩子的寫作積極性，不要取笑孩子，更不能諷刺挖苦，打消了孩子的寫作積極性，也傷了孩子的自尊心；

5⃣給孩子的讀書筆記提缺點時，要先說優點，而且說出多條優點；說缺點時，可以說“如果某些地方再什麼什麼就更加完美了”（比如，就是篇幅有些短，如果能再增加兩三百字就更完美了；外部景物寫的非常好，描寫很細緻，也很生動，如果再加入一點自己內心的活動描寫就更豐滿了，等等）；

6⃣孩子沒信心時，或者不想再繼續寫下去的時候，多給孩子加油，也可以採取打卡的形式，讓孩子更能堅持下去。