1，忌嬌慣溺愛
開口不離“好”，吃飯任其要，穿衣任其挑，會養成兒童任性的性格。家長“愛子、溺子、誤子”，這往往是現實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
2，忌袒護縱容
在日常生活中，孩子當眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護和掩蓋，其結果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。
3，忌哄騙
有些家長為圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣使其耳濡目染，容易使孩子效仿父親，變得不誠實。
4，忌諷刺
對孩子諷刺挖苦，以為可以“激發”其上進，結果適得其反。
5，忌苛求
父母對孩子“恨鐵不成鋼”，凡事要求盡善盡美，稍有不順便大加訓斥，使子女無所適從，思想感到壓抑，時間長了，孩子有可能走向反面，我行我素。
6，忌放任
對孩子不加引導和教育，放任自流，任其所為，不盡家長責任，後果難以預料。
7，忌打罵體罰
現實生活中，有些家長借奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往使其與家長感情對立。
8，忌注意力不集中
要讓孩子自己選擇適宜的運動，培養他們注意力集中、專心地完成一項工作的能力，訓練兒童持之以恆的毅力。而不要反覆要求孩子更換活動內容。
9，忌缺乏適應能力
要訓練兒童適應環境的能力，這樣對孩子的發展是有益的。
10，忌無控制力
要訓練兒童學會控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和願望。
11，忌憂鬱沉默
要培養兒童樂觀幽默的性格。
12，忌依賴
要讓兒童經受一定的困難，讓其學會克服困難，從小培養兒童獨立的能力，是兒童心理健康的關鍵。
1，忌嬌慣溺愛
開口不離“好”，吃飯任其要，穿衣任其挑，會養成兒童任性的性格。家長“愛子、溺子、誤子”，這往往是現實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
2，忌袒護縱容
在日常生活中，孩子當眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護和掩蓋，其結果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。
3，忌哄騙
有些家長為圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣使其耳濡目染，容易使孩子效仿父親，變得不誠實。
4，忌諷刺
對孩子諷刺挖苦，以為可以“激發”其上進，結果適得其反。
5，忌苛求
父母對孩子“恨鐵不成鋼”，凡事要求盡善盡美，稍有不順便大加訓斥，使子女無所適從，思想感到壓抑，時間長了，孩子有可能走向反面，我行我素。
6，忌放任
對孩子不加引導和教育，放任自流，任其所為，不盡家長責任，後果難以預料。
7，忌打罵體罰
現實生活中，有些家長借奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往使其與家長感情對立。
8，忌注意力不集中
要讓孩子自己選擇適宜的運動，培養他們注意力集中、專心地完成一項工作的能力，訓練兒童持之以恆的毅力。而不要反覆要求孩子更換活動內容。
9，忌缺乏適應能力
要訓練兒童適應環境的能力，這樣對孩子的發展是有益的。
10，忌無控制力
要訓練兒童學會控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和願望。
11，忌憂鬱沉默
要培養兒童樂觀幽默的性格。
12，忌依賴
要讓兒童經受一定的困難，讓其學會克服困難，從小培養兒童獨立的能力，是兒童心理健康的關鍵。