海外遊學，主要是提高外語口語能力，就是我們常說的可以讓孩子張開嘴說外語 ，再就是增加見識，開拓視野，當然還有就是鍛鍊孩子的自理，自立，自我約束等能力。當然在高中階段，還可以為特殊招生的諸如自主招生，綜合評價增加資質。而且有未來留學打算的學生，還可以事先了解國外及國外大學的相應情況…

以下幾點僅供參考：

1.感受他國教學氛圍，樹立人生目標。

2.結識國際友人，弘揚中國文明。

3.快速提高英語水平，激發學習熱情。

4.走出國門，培養自己獨立個性和自理能力。

yangyong認為，

機會均等，或高或低，不能一概而論。

如選擇出國留學後深造，這個可取；前提是需誚耗大部的人力物力資金或充沛的勞動資源，一旦功虧一簣，前功盡棄，惟君子不取。

其二，若選擇學成歸來在國內發展，恐怕得不償失，因為在海外遊學期間這一大好年齡的黃金智力發育階段，大部母語或傳統歷史和人類精神文明已基本或不完全喪失，給孩子已後的升學 就業 入職包括婚姻晉級轉正及其方面都帶來不必要的家庭壓力和社會負擔，這對孩的正常成長 學業 發育及其以後的發展都是困難……

——華語版 世界級小名人 #楊金永發布# #一週小秘書#

——yangyong國際。

遊學體驗

研學旅行，是最為傳統的一種學習教育方式。它既不是單純的旅遊也不是簡單的學習，而是在體驗當中學習，是一種跨文化體驗式教育模式，孩子在遊學期間，學習語言課程、參觀當地名校、入住當地寄宿家庭或者學校宿舍、參觀遊覽國外主要的有文化歷史代表意義的景點，透過這種方式真正做到了學和遊的結合。

最大的意義在於孩子參加完遊學以後能夠開拓眼界、人際溝通、增加自信、並且提高自身獨立能力。這個對於現在的孩子來說尤其重要。