學文言文先不說寫文言文了，起碼可以看懂文言文，那麼就可以閱讀古人流傳下來的浩如煙海的作品了。那感覺太幸福了

文言文真的是博大精深，古人的智慧我覺得是值得肯定的，唐詩宋詞元曲直到現代一脈傳承。說起來學習文言文的意義：

第一：讀文言文比讀語文課本更能夠培養語感，而且更容易培養書生氣；

第二：讀文言文，個人覺得更有利於開發大腦，但是文言文前期的學習很難很難，需要一個一個字去細讀，這真的是一個艱難的過程。

第三：讀文言文更容易培養意境，而且更容易上口，而且古人的文言文中通常蘊含著很大的哲理，很容易激奮人心。

文言文說實話很重要，但是由於現在學生被一些高數英語等學科的牽制，加上孩子父母認為文言文是語文，不需要下很多功夫，導致並沒有被認可。

文言文，俗語說，就是之乎者也。過去秀才們搖頭晃腦，捻鬚閉眼誦讀那種，魯迅筆下的孔乙己就是典型人物，一幅落泊，窮酸的秀才模樣。所以俗世多用於譏諷那些，四體不勤，五穀不分，死讀書卷的窮書生們，天天之乎者也。

但真正的文言文，卻有現代文字無可比擬的優越，其文句簡潔，悟意深遠，寥寥數語，足以表達很多內容。用詞古樸，典雅。現代文學的表現手法，無法與之相持。

記得當年在讀書時，老師講一個用文言文，簡單表達一件事。原因是一犬臥於道上，被一隻逃逸的馬踩死了。這事用文言文表達。

有說，有犬橫臥於道，逸馬蹄而殺之。或說，犬臥於道，遇逸馬殺之。結果，都不合修史者之意，說，若公等修史，則篇幅綿長。這事六字可表，逸馬殺犬於道。是不是很簡明，這就是文言文的妙用。

我們過去讀過很多古文，有馬說，守株待兔，曹劌論戰，等等名篇，無不以極簡詞句，表達複雜內容。如曹劌論戰中的，夫戰，勇氣也，一而再，再而衰，三而竭，彼竭我榮，故克之。短短二十一字，用現代文字表達，估計成倍不止。這就是文言文的妙用之處。

所以學習文言文，提高自己對文字的駕馭能力，起到無可替代的作用。可避免文章蒼白，長而無味的缺點。能字字珠璣，才是作者所追求的願望。