這說法應該是指一些群體的人認為可以掌握和利用這個物理學上的規律而說的
物理規律是存在的,但能不能被你利用,你能不能掌握精準還是要多練的
不是完全符合大眾的,至少不會籃球的人即是知道怎麼一回事也投不準.
比如我,呵呵
言歸正傳如下
這裡所說的物理規律是:
旋轉物在空氣中移動的時候會在前進方向的兩邊與空氣產生相互的壓力存在兩邊的差異
壓差因為兩邊相對空氣運動速度不同,這不具體解釋了
結論是這樣的壓差會使得旋轉體向壓力小的一邊偏擺
著名的香蕉球(足球)就是如此,在空中劃過一個弧線
還有更常見的乒乓球中的弧線球
當迴轉體左右旋轉,則產生向右或向左的偏擺弧形
其中面向下看旋轉體,如果是逆時針旋轉,則向左擺,順時針則向右擺(這請你注意驗證前進偏擺總是和旋轉體旋轉方向同向)
而如果是前後旋轉,則產生上下偏擺,只是因為重力的關係,結果不一定能夠往上飄
實際上是加重或減少下墜的整體受力罷了
當我們觀察時把球籃放在左邊,球在右邊
則向前旋轉觀察就是逆時針,所以其前端也是逆時針偏力,就是向下
觀察面在另外方向不改變實際結果(觀察為順時針,那麼反方向的順時針偏擺也是向下)
這就如乒乓球的弧線拉球(球在空中比直線球更下彎)同一個現象
如果把籃球先後旋轉,則丟擲時,壓差導致球整體墜力變輕,不容易下落
故而在空中時間更長,拋的更遠
而在過程末期受到空氣阻力的影響時間較長,故而旋轉能力降低,加上已經下落
故而會突然下落很快
這樣在空中形成前段較平坦,後段較下沉的軌跡
這種軌跡掌握熟悉後,可以依靠對速度和旋轉快慢的感覺較為精確的感覺到跑出多遠多高
而在末期由於下沉明顯,在前段較精準的前提下能快速下落到藍
同時下落角度較為豎直,減小斜角導致的投籃精確要求
這說法應該是指一些群體的人認為可以掌握和利用這個物理學上的規律而說的
物理規律是存在的,但能不能被你利用,你能不能掌握精準還是要多練的
不是完全符合大眾的,至少不會籃球的人即是知道怎麼一回事也投不準.
比如我,呵呵
言歸正傳如下
這裡所說的物理規律是:
旋轉物在空氣中移動的時候會在前進方向的兩邊與空氣產生相互的壓力存在兩邊的差異
壓差因為兩邊相對空氣運動速度不同,這不具體解釋了
結論是這樣的壓差會使得旋轉體向壓力小的一邊偏擺
著名的香蕉球(足球)就是如此,在空中劃過一個弧線
還有更常見的乒乓球中的弧線球
當迴轉體左右旋轉,則產生向右或向左的偏擺弧形
其中面向下看旋轉體,如果是逆時針旋轉,則向左擺,順時針則向右擺(這請你注意驗證前進偏擺總是和旋轉體旋轉方向同向)
而如果是前後旋轉,則產生上下偏擺,只是因為重力的關係,結果不一定能夠往上飄
實際上是加重或減少下墜的整體受力罷了
當我們觀察時把球籃放在左邊,球在右邊
則向前旋轉觀察就是逆時針,所以其前端也是逆時針偏力,就是向下
觀察面在另外方向不改變實際結果(觀察為順時針,那麼反方向的順時針偏擺也是向下)
這就如乒乓球的弧線拉球(球在空中比直線球更下彎)同一個現象
如果把籃球先後旋轉,則丟擲時,壓差導致球整體墜力變輕,不容易下落
故而在空中時間更長,拋的更遠
而在過程末期受到空氣阻力的影響時間較長,故而旋轉能力降低,加上已經下落
故而會突然下落很快
這樣在空中形成前段較平坦,後段較下沉的軌跡
這種軌跡掌握熟悉後,可以依靠對速度和旋轉快慢的感覺較為精確的感覺到跑出多遠多高
而在末期由於下沉明顯,在前段較精準的前提下能快速下落到藍
同時下落角度較為豎直,減小斜角導致的投籃精確要求