1、青色-青澀-清澀

2、天涯-天崖

3、夢想-夢鄉

4、成人-成仁

5、學分-學風-雪峰

6、專業-轉業

7、教育-教與-交予-教諭

8、知道-直到-指導-執導-只到-制導-直刀

9、投訴-投宿

10、建議-簡易-檢疫-堅毅

11、工夫-功夫

12、歸公-歸功

13、投宿-投訴同音字就是現代漢語里語音相同但字形、意義不同的字。所謂語音相同，一般是指聲母和韻母完全相同；如“真-甄”、“軒-萱”、“話-樺”等，就是同音字。同音字也分為同音同形詞與同音異形詞。漢字中同音字很多。

同音字的存在，給我們學習和使用漢字帶來困難，因此我們要學會辨別同音字。

首先，對於同音的形聲字，可以透過不同的形多來判定它們所表示的意義。比如“驅”“嶇”“軀”都讀qū，如果說“qū車”“崎qū”“身qū”，應該立刻能想到它們分別是“驅”“嶇”“軀”三個字。因為古代都是用馬拉車，所以“qū車”應該是與馬有關的“驅”；“崎qū”是形容山路下平的，必須選擇與山有關的“嶇”；“身qū”則與身體有關，只能用“軀”。這幾個字的意義都由形旁標識得清清楚楚，辨別起來並不難。

其次，對於常用的同音字，要隨時留意它們經常和什麼字在一起搭配使用，表示什麼意思。常常有同學把“部署”寫成“佈署”，“佈置”寫成“部置”，把“刻苦”寫成“克苦”，“克服”寫成“刻服”，主要是由於沒有注意到每個字的不同搭配習慣。其實，像這類同音字，有時從意義上分辨起來比較困難，只要隨時注意到它們的搭配習慣，就能運用自如了。