STEAM是一種重實踐的超學科教育理念，STEAM是Science（科學）Technology（技術）Engineering（工程）Arts（藝術）Maths（數學）五個英文單詞首字母的縮寫，在美國STEM的基礎上發展而來。現在南方很多小學已經設定Steam課程。具有教育理念的很多幼兒園也開始涉獵此類課程。貝貝城幼教配套專業提供Steam玩教具，為山東省內數十家高階幼兒園配備特色化教具。 貝貝城幼教配套是一站式幼教配套服務平臺，專業從事幼教裝備的引進、配套策劃、銷售、安裝與服務。主要為幼兒園、幼教機構等場所的籌建、改造、升級量身定製配套方案，並提供各類設施裝置。

STEAM是科學、技術、工程、藝術、數學英文的首字母縮寫，有時候又被稱為創客教室。現在國內也有很多學校建立裡steam教室，比如星河小學開始規劃STEAM課程，邀請了華東師範大學研究團隊為教師進行主題培訓。steam教室可以分為多個區域，如體感教學區、操作區、討論學習區、展示區等，透過steam教室，學生可以進行跨學科學習，培養綜合能力。在steam教室裡面可以有3d列印，機器人展示，電子電路等。

在中國也強調進行steam教育，現在國家提倡大眾創業，萬眾創新，各個地區出現了很多創客空間，對創客進行鼓勵和各種優惠，而創客的發展，也促進了創客教育的興起。有些公司為了自身發展，也進行投資，建立了一些steam教室，從而為steam教育發展提供了一定的資金支援。中國要發展，必須有創新，要有綜合型人才。中國教育也在不斷改革，鼓勵學校進行創新，建立智慧教室，多功能教室，改變以往教室只有三尺講臺，一個黑白的現狀，使教室功能更齊全。

光譜幼兒園建立國內第一個STEAM中心引起了好多家長和幼兒園的注意，steam教室配備有很多要求，可以看下圖

美國著名的STEAM課程專家Bonar對十七中教師進行了相關課程培訓，引發了老師們新的思考，也將在新學期的課堂上進行有益嘗試

由此可見，steam教室的配備，除了需要資金，需要學校大力發展，還需要專門培訓，合理利用。