開學了.第一節課是幾何.那站在門口手裡拿著大三角板和大圓規的王老師,就是我們的新班主任.他那魁梧的身材,黧黑的面孔,粗粗的眉毛,簡直就看不出他是教幾何的,我越看他倒越像《新兒女英雄傳》裡的“黑老蔡”.
上課了,他挺直了腰板望了望大家,然後鞠躬讓大家坐下,滿都是軍人的風度.說不定還真是個復員軍人呢!看樣子,他一定挺厲害.
哼,管他厲害不厲害,反正我上課的“小癖好”誰也干涉不了.不瞞你說,我上課的“小癖好”就是愛塗塗抹抹、染染畫畫的,差不多,教過我們的老師都在我的本子上“留了影”了,今天又見到“黑老蔡”,我的手早癢癢了.於是我便馬上在幾何書皮上畫了起來.
半堂多課,“黑老蔡”講的什麼,我一點也沒聽見,可卻畫出了一張饒有風趣的畫像——那“黑老蔡”騎在戰馬上,手裡揮舞著大三角板和圓規,口裡還不住地吶喊：“衝啊,向幾何進軍!”
畫完後,我遞給同桌小強看,還不停地給他講著.誰知,看得正帶勁,忽然背後伸出一隻手把畫給拿走了.我生怕讓老師瞧見,就急忙說：“別鬧,別鬧,回頭再讓你開眼……”我剛一回頭,唉呀,糟糕!原來拿畫的正是王老師.
我立刻緊張起來,心就像剛上岸的魚“撲騰、撲騰”一個勁兒的跳.我看見他的粗眉緊皺著,像擰成了一股黑繩.我的心在打鼓,想：“大禍要臨頭了,這頓‘斥兒’算挨定了!”忽然他又把畫放下,望了望我,只輕輕地笑了一聲,象開玩笑似的說：“畫得不錯啊,不過是個‘相似形’,我的鬍子可沒那麼長.”說完走回講臺前就又泰然自若地講起課來.
過了幾天,小強突然告訴我,王老師找我到數學教研組去.沒料到王老師見到我來了,就笑著問我：“你喜歡畫畫,是嗎?明天開家長會,請你負責把教室裡的黑板美化一下,好嗎?”“好!”我當然願意,讓我畫畫,又不是讓我證什麼“兩角相等”,幹嘛不呢?
開學了.第一節課是幾何.那站在門口手裡拿著大三角板和大圓規的王老師,就是我們的新班主任.他那魁梧的身材,黧黑的面孔,粗粗的眉毛,簡直就看不出他是教幾何的,我越看他倒越像《新兒女英雄傳》裡的“黑老蔡”.
上課了,他挺直了腰板望了望大家,然後鞠躬讓大家坐下,滿都是軍人的風度.說不定還真是個復員軍人呢!看樣子,他一定挺厲害.
哼,管他厲害不厲害,反正我上課的“小癖好”誰也干涉不了.不瞞你說,我上課的“小癖好”就是愛塗塗抹抹、染染畫畫的,差不多,教過我們的老師都在我的本子上“留了影”了,今天又見到“黑老蔡”,我的手早癢癢了.於是我便馬上在幾何書皮上畫了起來.
半堂多課,“黑老蔡”講的什麼,我一點也沒聽見,可卻畫出了一張饒有風趣的畫像——那“黑老蔡”騎在戰馬上,手裡揮舞著大三角板和圓規,口裡還不住地吶喊：“衝啊,向幾何進軍!”
畫完後,我遞給同桌小強看,還不停地給他講著.誰知,看得正帶勁,忽然背後伸出一隻手把畫給拿走了.我生怕讓老師瞧見,就急忙說：“別鬧,別鬧,回頭再讓你開眼……”我剛一回頭,唉呀,糟糕!原來拿畫的正是王老師.
我立刻緊張起來,心就像剛上岸的魚“撲騰、撲騰”一個勁兒的跳.我看見他的粗眉緊皺著,像擰成了一股黑繩.我的心在打鼓,想：“大禍要臨頭了,這頓‘斥兒’算挨定了!”忽然他又把畫放下,望了望我,只輕輕地笑了一聲,象開玩笑似的說：“畫得不錯啊,不過是個‘相似形’,我的鬍子可沒那麼長.”說完走回講臺前就又泰然自若地講起課來.
過了幾天,小強突然告訴我,王老師找我到數學教研組去.沒料到王老師見到我來了,就笑著問我：“你喜歡畫畫,是嗎?明天開家長會,請你負責把教室裡的黑板美化一下,好嗎?”“好!”我當然願意,讓我畫畫,又不是讓我證什麼“兩角相等”,幹嘛不呢?