如果孩子學圍棋壓力較大的話,推薦一週上一節課。(那一節課最好在週六下午或者週六晚上。)
如果孩子學圍棋壓力不大的話,推薦一週上三堂課。(時間不要太長,最好分佈在週三下午或晚上、週六下午或晚上、週日上午或下午。)
如果孩子學圍棋壓力不大還很有興趣的話,推薦隨孩子的興趣選擇上課時間(要想出成績可以多上幾堂課。)
2、專注點在孩子的認真程度,包括上課時的認真、下棋時的認真、和下課之後完成作業的認真程度。(不要過於緊逼,孩子認真就好,而在作業上只要認真按時完成就行。如果孩子有興趣,可以根據孩子興趣買一些圍棋相關書籍。)
3、調節孩子輸棋後的心理,輸棋並不是不好,要安慰並且引導孩子,把孩子的注意力從輸棋的難過引導到下一盤棋該如何避免錯誤。
1、在孩子贏棋後給予適當的獎勵。
2、在孩子輸棋時鼓勵孩子。
3、注意孩子對於勝負的心理變化。
4、鼓勵孩子多做題多下棋。
5、給孩子講一些關於的圍棋故事並且可以引申到典故和成語。
如果孩子學圍棋壓力較大的話,推薦一週上一節課。(那一節課最好在週六下午或者週六晚上。)
如果孩子學圍棋壓力不大的話,推薦一週上三堂課。(時間不要太長,最好分佈在週三下午或晚上、週六下午或晚上、週日上午或下午。)
如果孩子學圍棋壓力不大還很有興趣的話,推薦隨孩子的興趣選擇上課時間(要想出成績可以多上幾堂課。)
2、專注點在孩子的認真程度,包括上課時的認真、下棋時的認真、和下課之後完成作業的認真程度。(不要過於緊逼,孩子認真就好,而在作業上只要認真按時完成就行。如果孩子有興趣,可以根據孩子興趣買一些圍棋相關書籍。)
3、調節孩子輸棋後的心理,輸棋並不是不好,要安慰並且引導孩子,把孩子的注意力從輸棋的難過引導到下一盤棋該如何避免錯誤。
如何調起孩子學習圍棋的興趣呢?
1、在孩子贏棋後給予適當的獎勵。
2、在孩子輸棋時鼓勵孩子。
3、注意孩子對於勝負的心理變化。
4、鼓勵孩子多做題多下棋。
5、給孩子講一些關於的圍棋故事並且可以引申到典故和成語。