貼一下樂普升文具官網上的分享文，希望對你有幫助 促銷主題：撇去浮華，注重實惠。文具是一種低消費品，這種“低消費”的背景下，消費者追求的目標是實惠和價效比，所以店主在促銷主題的選擇上要迎合消費者的這一特性，輕輕撥動他們心底的那根弦。“加量不加價”——必勝客比薩、“為生活中的小驚喜而歡呼”——今麥郎滷蛋，在今天看來，簡潔、實際、看得見摸得著的促銷主題和廣告語成為消費者主動消費的一個重要支撐力量。“新學期新形象”、“文具也過六一節”等針對於學生為目標的促銷事件往往能起到很好的結果。 促銷內容：直接有效，形式靈活。文具店家在“低消費“的大環境下，促銷內容和形式的選擇應該以直接刺激消費者產生購買行為為主，比如：
1.買A贈A或買A贈B，大宗買比單獨買更經濟。買贈促銷手段主要是針對“能少買就不多買”的人群，此類促銷經常出現在書寫用品領域，例如：買兩支中性筆送一支替換芯、買三本筆記本送便籤等。
2.購物抽獎，積分換禮，這裡買比別處買更省錢。學生購買文具後，可抽獎或參加積分換禮活動，禮品可能是時下流行的玩具或者卡通公仔。這種促銷手段能夠讓消費者在獲得基礎利益的同時，增加購物體驗價值和心理價值預期。 提高效率：告之精準，成本集約。平時有溫度，高峰有熱度，鎖定核心消費群體，爭取潛力消費者，暫時放棄非主流消費者，提升促銷的精準率。
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2.購物抽獎，積分換禮，這裡買比別處買更省錢。學生購買文具後，可抽獎或參加積分換禮活動，禮品可能是時下流行的玩具或者卡通公仔。這種促銷手段能夠讓消費者在獲得基礎利益的同時，增加購物體驗價值和心理價值預期。 提高效率：告之精準，成本集約。平時有溫度，高峰有熱度，鎖定核心消費群體，爭取潛力消費者，暫時放棄非主流消費者，提升促銷的精準率。