每一次開學，讓孩子心甘情願的寫作業是家長一大難題。不僅做作業慢，注意力不集中，一到寫作業孩子就故意磨蹭，非常抗拒，一個孩子好的學習習慣對他高效完成作業是非常重要的。
1.創造“私人學習空間”
給孩子創造一個相對安靜獨立的學習環境。家長切忌來回走動，大聲喧譁。不要在孩子身邊玩手機或平板，在孩子旁邊安靜看書是不錯的選擇。不要孩子在做完一題後就評判對錯，這樣會打斷孩子的思路，並且沒有學習效率。
2.準備“作業計劃本”
和孩子溝通，制定學習計劃，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子制定的原因。可按照不同學科，分條記錄好每天要完成的作業，及時提醒並對照。完成一項作業後，在其後記√，未完成就用紅筆畫O，並調整到之後的學習日程中，以防忘記。
3.善用小鬧鐘
根據孩子的作業總量和做作業的效率，估算出做作業需要的時間，讓孩子在寫作業之前先上鬧鐘，鬧鐘在孩子完成作業的期限前10分鐘響，來提醒孩子用時長短。
4.規定時間沒有完成立即停止
給孩子確定一個作業完成的最後時間。今天作業如果沒有完成，明天還要完成更多的作業。以後，孩子就會抓緊時間完成了。
5.把作業當成考試
讓孩子把作業當成考試來完成，承諾孩子按考試要求做完作業後，可以幹自己想幹的事。“考試”結束後，還可以給孩子“判卷子”，這樣孩子寫作業的速度不僅會快許多，準確率也會提高。
6.督促孩子寫作業應注意措辭和態度
告訴孩子寫作業是自己的事情，要拿捏好分寸。如果今天完成不了作業，明天的學習計劃會增加。透過這樣的引導，讓孩子認識到，有責任去承擔自己的行為所造成的後果。
7.讓孩子自己制定目標和獎懲規則
目標的制定從短期目標開始，如認真完成作業、不磨蹭；也可以從中期目標開始，如期中考試成績、一個月內做作業的認真度。不管孩子制定什麼目標，充分尊重並幫助他執行即可。
8.做溫和、堅定的執行者
家長要根據孩子自己的獎懲規則，嚴格執行。當孩子進步時，不要吝嗇給他鼓勵。當他沒有完成目標時，需要承擔的責任也決不能姑息。
每一次開學，讓孩子心甘情願的寫作業是家長一大難題。不僅做作業慢，注意力不集中，一到寫作業孩子就故意磨蹭，非常抗拒，一個孩子好的學習習慣對他高效完成作業是非常重要的。
1.創造“私人學習空間”
給孩子創造一個相對安靜獨立的學習環境。家長切忌來回走動，大聲喧譁。不要在孩子身邊玩手機或平板，在孩子旁邊安靜看書是不錯的選擇。不要孩子在做完一題後就評判對錯，這樣會打斷孩子的思路，並且沒有學習效率。
2.準備“作業計劃本”
和孩子溝通，制定學習計劃，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子制定的原因。可按照不同學科，分條記錄好每天要完成的作業，及時提醒並對照。完成一項作業後，在其後記√，未完成就用紅筆畫O，並調整到之後的學習日程中，以防忘記。
3.善用小鬧鐘
根據孩子的作業總量和做作業的效率，估算出做作業需要的時間，讓孩子在寫作業之前先上鬧鐘，鬧鐘在孩子完成作業的期限前10分鐘響，來提醒孩子用時長短。
4.規定時間沒有完成立即停止
給孩子確定一個作業完成的最後時間。今天作業如果沒有完成，明天還要完成更多的作業。以後，孩子就會抓緊時間完成了。
5.把作業當成考試
讓孩子把作業當成考試來完成，承諾孩子按考試要求做完作業後，可以幹自己想幹的事。“考試”結束後，還可以給孩子“判卷子”，這樣孩子寫作業的速度不僅會快許多，準確率也會提高。
6.督促孩子寫作業應注意措辭和態度
告訴孩子寫作業是自己的事情，要拿捏好分寸。如果今天完成不了作業，明天的學習計劃會增加。透過這樣的引導，讓孩子認識到，有責任去承擔自己的行為所造成的後果。
7.讓孩子自己制定目標和獎懲規則
目標的制定從短期目標開始，如認真完成作業、不磨蹭；也可以從中期目標開始，如期中考試成績、一個月內做作業的認真度。不管孩子制定什麼目標，充分尊重並幫助他執行即可。
8.做溫和、堅定的執行者
家長要根據孩子自己的獎懲規則，嚴格執行。當孩子進步時，不要吝嗇給他鼓勵。當他沒有完成目標時，需要承擔的責任也決不能姑息。