那麼就有些人會說“不管先寫哪筆，我能把字寫出來就好了”，這種說法當然也沒錯，但是也僅限於寫出字來。

一、筆順不對，寫出來的字往往書寫速度偏慢、大小不一

正確的筆順最顯著的作用的便捷書寫，甚至有些字如果不按照筆順書寫會導致字形不準。

《現代漢語通用字筆順規範》中規定了筆順的基本規則：“從上到下,從左到右,先橫後豎,先撇後捺,先外後內,先進後關,先中間後兩邊”等。

那麼以從左到右書寫和從上向下書寫這兩種順序為主我們來做一演示

左側和上側的筆畫先寫完，後邊的筆畫才可以以先寫的筆畫為參考找準自己位置，使所有的筆畫寫到準確的位置上。

那麼現在我們假設先寫右邊或者先寫下邊會有什麼影響呢？

當先寫好這兩個位置的筆畫時候，再寫左邊或上邊的時候發現一個問題就是前邊書寫完的筆畫已經被手指蓋住了沒辦法給後寫得筆畫做參考了，就會導致字形寫的很糟糕。

這種書寫方式會導致很浪費時間（每寫一筆就要思考下一筆如何安置），且寫出來的字沒有連貫性、字形結構極其把握不準確。寫出來的字往往左右分離，大小不一 。

二、掌握正確的筆畫順序是正確書寫的重中之重

漢字是由不同的筆畫交錯構成，漢字的基本筆畫是“點、橫、豎、撇、捺、提”六種，由六種基礎筆畫的衍出了複合筆畫，如：橫折、橫撇、橫構、豎折、豎提、豎鉤、橫折鉤、橫著提、橫折斜鉤、橫折彎鉤、豎彎鉤、豎折折鉤、橫折、折撇等等...這些筆畫到下一筆畫之間的行為即為筆順。

正確的筆順之間是連貫的，寫起字來好像是在跳舞

掌握了正確的筆順，才能夠更好地把握寫字的筆法，才能真正地寫好字。

鉛墨書法從二筆、三筆之間筆畫的組合開始訓練（即字根），透過字根的組合、結構、章法訓練，循序漸進，由易到難，讓孩子形成快慢有致的書寫節奏，並掌握筆畫之間的聯絡，即使孩子脫離了田字格、字帖，也能輕鬆寫好字。

所以說正確的筆順是幫助我們把字寫好的~